2013年高考作文備考方法淺談

經歷過高三備考的語文教師都知道，要完成高考作文教學的任務，必須經過三個環節：一是課堂上的備考環節；二是考場上完成試卷的解答；三是評卷場評卷。這三個環節，雖彼此獨立，卻又相互聯系、缺一不可。在備考中，我們關注得最多的往往是課堂教學，即如何提升課堂復習的有效性，如何在課堂有限的教學時間內盡可能地提升學生的語文能力?？紙龅拇鹁憝h節，我們無法參與，能做的頂多就是事前對學生的心理指導。但不少高三教師，尤其是第一次教高三的青年教師，對評卷場這第三個環節往往不夠重視。只有親身經歷了高考評卷，才會意識到把握評卷場評卷的規律，對提高備考的科學性和有效性是極為有用的。下面以此為出發點談談高考作文的備考方法。