給你的句子戴上花環(huán)

親愛的小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)一篇作文是怎么來的了嗎?細(xì)心的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了，作文是由一句句話拼起來的。那些優(yōu)美的句子，共同組成了一篇優(yōu)秀的作文。所以，小朋友們要想寫好作文，首先要寫好句子。讓一句句帶著花環(huán)的話，組成一篇美麗的文章。

擴(kuò)一擴(kuò)，讓詞語變身句子

首先，我們先說一個(gè)詞語:花園。花園是什么樣的呢?那一定是一個(gè)美麗的花園。花園里有什么呢?一定有鮮花，有大樹，還有蝴蝶。這樣，就可以連接成一個(gè)句子了——美麗的花園里有鮮花、大樹和蝴蝶。下面，我們再給這些事物加上一些修飾的詞語，句子就變成了——美麗的花園里有嬌艷的鮮花、茂密的大樹和飛舞的蝴蝶。這樣一來，一個(gè)詞語變成了一句話，星星們，是不是很簡單呢?

夏夢小練習(xí)

下面給出三個(gè)詞語，大家根據(jù)提示，把這三個(gè)詞語變成三句話。

1.比賽(提示:什么比賽?怎么樣的比賽?在哪里進(jìn)行?如何進(jìn)行?)

2.讀書(提示:誰在讀書?和我有什么關(guān)系?在哪里讀書?怎樣讀書?)

3.紅旗(提示:什么樣的紅旗?在什么地方?怎么樣了?)

小練習(xí)答案(僅供參考哦)

1.一場激烈的籃球比賽在校體育館緊張地進(jìn)行著。

2.我的同學(xué)小飛在教室里認(rèn)真地讀書。

3.鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓前緩緩地升起來了。

看一看，在生活中練習(xí)寫話

小朋友們，我們在生活中，也會有很多練習(xí)寫句子的好機(jī)會哦。比如說一頓早餐，我們眼中看到的，可以描寫早餐的種類——今天的早餐有熱乎乎的牛奶、黃燦燦的烤面包和香噴噴的火腿，豐盛極了;我們心里想的，可以寫媽媽為我們付出的辛苦——媽媽每天早上都為我準(zhǔn)備早餐，很辛苦，我愛我的媽媽;我們嘴里嘗的，可以寫我們覺得早餐的味道如何——今天早餐的面包烤得又香又脆，我很愛吃。

夏夢小練習(xí)

生活中處處藏著優(yōu)美的句子，根據(jù)下面的要求，結(jié)合你的觀察，寫一句話吧!

1.關(guān)于顏色

2.關(guān)于姿態(tài)

3.關(guān)于動作

小練習(xí)答案(僅供參考哦)

1.我家有一只大白鵝。它有一身雪白雪白的羽毛，頭上有一個(gè)紅色的大疙瘩，像戴著一頂小紅帽。我最喜歡它了。

2.媽媽養(yǎng)了鴨、雞、兔子，我最喜歡看它們走路了。鴨子走路是一搖一搖的。公雞走路是抬頭挺胸的。兔子走路是一蹦一跳的。

3.上課鈴一響，田老師就站在教室門口。他手里拿著課本，看著全班同學(xué)。鈴聲一落，他輕輕地走進(jìn)教室，把課本放在講桌上對我們點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們問好。

想一想，帶著問題讀文章

作文寫得好的小朋友，一定很愛看書。看著文章中那些精彩的情節(jié)，大家一定也想寫出這樣的精彩句子吧!這就要求我們在看書時(shí)，要帶著問題去讀，比如說童話故事《龜兔賽跑》，大家在讀之前，先提出幾個(gè)問題:故事里的主人公是誰?在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，舉行什么活動?這樣邊讀邊想，自然就寫出一句話了——在一座大森林里，一年一度的運(yùn)動會開始了，兔子和烏龜準(zhǔn)備比賽跑步。

小練習(xí)

讀一讀童話《白雪公主》，帶著下面三個(gè)問題，然后寫出你想說的話。

1.故事的主人公是誰?

2.白雪公主為什么要逃到森林里去?

3.最后，是誰救了白雪公主?

小練習(xí)答案(僅供參考哦)

白雪公主為了躲避狠毒的皇后的陷害，逃到森林里，遇到了善良的七個(gè)小矮人。最后，英俊的王子救了白雪公主，他們一起過著幸福的生活。