心若浮塵,錦瑟無端

“好的文字有時(shí)會(huì)讓人無所適從。好的文字讓人害怕——害怕它將人描得透透的，讓人無處可藏。人最容易在純粹的真實(shí)面前敗下陣來。”

是她從前的評(píng)語，現(xiàn)在用來“評(píng)價(jià)”她的文字。

其實(shí)呢，我們一直都在暗暗推測(cè)這樣一位教師的學(xué)生時(shí)代。細(xì)弱蒲柳，飄逸的隸書寫下錦瑟無端；笑靨如花，醇厚的聲音絲絨般滑過。她要擁有怎樣的一段過往，才能披上語文生命如此美麗的鳳冠霞帔？

所幸是在效實(shí)，我們離她很近，猜測(cè)也有所根據(jù)。校園的銀杏撒著四季的風(fēng)華，我們處在她學(xué)生時(shí)代待過的天堂。民主平等的新型師生關(guān)系，更拉進(jìn)了心靈的距離。以她代稱，是昵稱亦是敬稱。是怕稱呼得太過親密顯得輕浮，太過鄭重又顯疏遠(yuǎn)。

推敲她寫下一段話時(shí)流露的一份情，一切猜測(cè)都成了枉然。真實(shí)的她在清貴的文字里展現(xiàn)。

素錦流年里，她學(xué)著面對(duì)孤獨(dú)，心懷美好；藍(lán)莓時(shí)代里，她懂得了尊重——在一站一坐的教誨中，懂得了需要用一生去體悟的尊重。她試著放下內(nèi)心的矛盾：心若浮塵，人世間的紛擾激蕩不起內(nèi)心的漣漪，就像銀杏的陰影掃過，飛揚(yáng)不起塵埃。

走進(jìn)這樣一位教師的學(xué)生時(shí)代，慢慢停留，恍惚發(fā)現(xiàn)，這竟和我們的人生經(jīng)歷相仿佛。

花樣年華，周遭的每一寸空氣都洋溢著香甜；而年少輕狂，過往的每一縷陽(yáng)光皆氤氳著不羈。

她小心回首，怕在舊時(shí)光里，摔疼了落葉；而我，通過文字看到了更為真實(shí)的她，并在當(dāng)下所處的學(xué)生時(shí)代，有所體悟有所收獲。

正如伍爾芙所說：“讓我們記住歲月，記住愛，記住這一起走過的時(shí)光。”

素錦青袍知有處。