少壯很努力,老大也傷悲

知道先生：

這次化學考試我的成績又不理想，雖然我復習很努力，準備也很用心，但在考場上似乎依然望“題”莫及。“少壯不努力，老大徒傷悲”，然而對于努力過的我來說，怎么到頭來成績依舊讓我傷悲呢？

Sunny

Sunny：

我可以想象你拿到成績單后傷悲的情景，對于一個努力付出的人，似乎不公平。可是，人偏偏生來就被釘上幾塊短板，在提醒自己多多修補的同時，也留給我們“短板”自古多余恨的遺憾，因為補來補去，結果總是參差不齊—— 體現在成績單上，是讓你歡喜讓你憂的名次，還原到人生中，是成敗得失的座次。于是有人刻苦鉆研，試圖證明成功是努力的結果，把愚公移山的精神被發揮到極致，經歷風雨非要看到彩虹。

有個古代笑話小小地打擊了我們一下，說的是關羽周倉主仆二人趕路，關羽騎赤兔馬日行千里，周倉扛著大刀追趕，一天下來也是一千里。看到周倉如此辛苦，關羽心生憐憫，托人到處尋覓良駒，結果找到一匹日行九百里的馬。關羽重金購馬并賜予周倉。可沒料到，周倉騎著馬，一天被落下百里，兩天就是兩百里，眼瞅著離關二爺越來越遠，周倉不得不把馬扛起來，在后面苦苦追趕，比原來還可憐。日行九百里的馬已是良駒，不是其不努力，只是因為資質不及赤兔，到頭來只能讓周倉徒添傷悲。

我并不是說天才無須努力，你一定聽說過成功的“一萬小時定律”，心理學家埃里克森為了證明卓越者中并沒有絕對的天才，對一家頂級音樂學院的學生進行了調研，他發現成為卓越演奏家的人，至少已經練習了一萬個小時，而練習了8000小時的人只能在卓越前面加上“比較”兩個字，至于練習4000小時的人，則只有去學校謀個音樂教師的差事。因此，在通向成功的道路上，努力的人一點兒都沒錯。NBA的頂級球員，每天練習投籃數百次；國際象棋高手，靠的也是年復一年的苦練。不勞而獲的天才只是個假象，相反，越有天賦的人，越努力，越勤勉，越刻苦。

另一位心理學家邁克爾·豪在《解讀天才》一書中說莫扎特早期的作品平庸無奇而且大多是在別人的幫助下完成的，等到了21歲之后，莫扎特迎來了自己人生的一萬小時，從此開始了天才的作曲生涯。但假如莫扎特的一萬小時不是用在音樂上，而是刻苦鉆研物理，他會成為第二個牛頓嗎？也許只會變成一個會彈琴的物理教師吧。加德納提出過多元智能理論，或許你最短的那塊板就是化學，而你很長的那塊板還未被發現。對于一個音樂家，我們總不能要求他既懂物理，又能登山，而且畫畫也很出色吧，像達·芬奇那種通才，歷史上又有幾人呢？

人生有時需要悖論，在第一萬小時到來之前，所有的失敗都不能算作是失敗，而經過一萬小時魔鬼訓練之后，我們也無法斬釘截鐵地宣布：成功必定到來。

知道先生（果果推薦）