當(dāng)老師不在的時(shí)候

上課了，同學(xué)們都端正地坐著等待吳老師的到來。

可是，兩三分鐘過去了，老師還沒來，一部分同學(xué)開始竊竊私語、蠢蠢欲動(dòng)了。五分鐘過去了，老師依然沒到，幾個(gè)調(diào)皮的男生便帶頭說起話來。只見陸棟梁轉(zhuǎn)過身子，眉飛色舞地和周詳談?wù)撝蛱焱娴碾娔X游戲。李歡更是放肆，瞧！他正揮動(dòng)著拳頭向張凱樂“示威”呢。此時(shí)的教室里就像燒開了的水，沸騰起來了。討論聲、嬉笑聲、爭(zhēng)吵聲交織在一起，簡(jiǎn)直震耳欲聾。見此情景，中隊(duì)長(zhǎng)段琪走上前去，拍著講臺(tái)大聲喊道：“大家不要喧嘩，自己看書！吳老師馬上就來了。”但是，同學(xué)們的喧嘩聲早就蓋過了她的聲音，我們是“外甥打燈籠——照舅（照舊）”。段琪只好無奈地回到了座位。

我也一反“乖孩子”常態(tài)。我們小組正在傳閱或者說是“搶閱”一本漫畫書。書先是在馬哲偉和侯煒的手中，又被孟斌奪了過來，我和毛佳旖、丁夏敏也湊了過去，“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”看得我們立刻笑得前仰后合……當(dāng)同學(xué)們沉浸在笑鬧聲中時(shí)，門外突然響起了熟悉的腳步聲，“呀，吳老師來了！”這句話比什么都靈驗(yàn)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得到……

同學(xué)們的偽裝術(shù)還真不簡(jiǎn)單呀！老師在和不在判若兩人！

點(diǎn)評(píng)

小作者描寫的，是真實(shí)的校園生活，是班級(jí)成員的“眾生相”。這場(chǎng)鬧哄哄的表演中，每個(gè)人都是主角。語言活潑詼諧，讓人忍俊不禁。

（點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)老師 吳雪雯）