主動作為方有為

在美國工商管理學院的入學能力測試GMAT考試中，語法考試有一個特點，就是主動語態(tài)和被動語態(tài)的對錯考試。

在一般的英語語法中，主動語態(tài)和被動語態(tài)都被認為是正確的表達，但在GMAT考試中，假如一句話能用主動語態(tài)來表達而用了被動語態(tài)，就算是絕對的錯誤。

比如，“作業(yè)被我做完了”一定要說成“我把作業(yè)做完了”才是正確的。只有當實在找不到主動行為者，無法用主動語態(tài)表達時，才能用被動語態(tài)，例如窗戶破了但又不知道是誰打破的，可以說“窗戶被打破了”。

這種考試中對主、被動語態(tài)的敏感區(qū)別，絕對不是純粹的語法問題，其背后隱藏了一個重大的命題——參加考試的人如何面對所發(fā)生的事情，是主動心態(tài)還是被動心態(tài)。

一個擁有被動心態(tài)、習慣于被動思維的人會不自覺地用被動的方式來回答問題，而一個擁有主動心態(tài)、習慣于主動思維的人則時刻會考慮主動地解決問題。凡是擁有主動心態(tài)的人，都比較容易成為出色的管理者。

拿破侖曾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極主動的心態(tài)還是消極被動的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗。”

對于相當一部分人來說，被動地工作、被動地生活已經(jīng)變成了一種常態(tài)，整天像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子向前走，或者原地轉圈子，被牽得久了，就忘了是在被牽著鼻子生活，有時候不被牽著甚至感覺不舒服。長期處于這樣的狀態(tài)中，任何人都很難在事業(yè)上闊步前進，也很難在生活中創(chuàng)造幸福。

無論何時，無論何地，心態(tài)決定成敗，主動作為方能有為。

鳥語花香，萬物萌動，又一個春天來臨。春意盎然之時，省電力公司變革與發(fā)展的腳步也在鏗鏘前行——“三集五大”體系建設穩(wěn)健、高效推進，省公司本部機構調(diào)整完畢、人員基本到位；扭虧增盈三年行動計劃強力實施，外部市場開拓與內(nèi)部節(jié)能降損同步推進；農(nóng)電整體素質(zhì)三年提升工程全面鋪開，農(nóng)網(wǎng)改造升級、經(jīng)營管理增效、安全生產(chǎn)提升等五大專項工程加快推進……改革的大潮中機遇涌動，把握機遇，推進改革，呼喚責任擔當，更呼喚主動作為。

主動作為首先要勤于思考。不等不靠，主動思考，勤于思考，超前謀劃，才能搶抓機遇，掌握改革與發(fā)展的主動權。

其次要主動干事。在積極主動的意識引導下，投入精力，加強學習，潛心研究，才能出思路、出成果；認真探索工作業(yè)務的內(nèi)在規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，提高自身業(yè)務能力和綜合素質(zhì)，工作起來才會事半功倍、成績斐然。

主動作為還要勇于奉獻。敢于擔當、勇于奉獻，處處以高標準嚴格要求自己，創(chuàng)先爭優(yōu)，力爭上游，才能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，才能在推動公司與電網(wǎng)順利實現(xiàn)“兩個轉變”的同時，也使自身獲得更好的發(fā)展。