領導干部要做學習的表率

張文忠

領導干部作為部隊建設的決策者、指揮者和組織者，在建設學習型黨組織活動中，應先行一步、超前一點，做不斷學習、善于學習的表率，努力提高能力素質，更好地肩負起黨和人民賦予的歷史重任，推動部隊建設科學發展。

勤學而博廣

學須勤奮方有成。古人說：“勤學如春起之苗，不見其長，日有所增；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這說的就是勤學的道理。勤學需要做到“四個堅持”：一要堅持潛心治學。讀書學習需要靜下心來，精力集中、潛心鉆研，達到“風聲、雨聲、車馬聲無一聲入耳”、“酒色財氣，無一動其心”的境界。只有潛心才能專注，只有專注才能學有所成，絕沒有其它捷徑可走。二要堅持不懈求學。讀書學習是一個積累的過程。要積累知識，需持之以恒，不僅要擠要鉆，更要有韌勁。三要堅持樂于苦學。學習無疑是個艱苦的過程，需要一種吃苦的精神、吃苦的勁頭，苦讀、苦思、苦悟，但如果有了學習興趣，悟到了真諦，進入了境界，就會真正體驗到“燈火闌珊處”的快樂。古人講，“至樂莫如讀書。”把學習當作生活中的一件樂事，才能始終保持旺盛的學習熱情。四要堅持統籌博學。領導工作既有全面性、綜合性的要求，又有專業性、管理性的要求，只有多方面、多領域、多層次、多崗位積累知識經驗，才能不斷提高綜合素質和領導水平。真正學有所成，要處理好博學與深學的關系，既要廣泛涉獵各方面知識，又要學深學透，不能淺嘗輒止；要處理好急需與長遠的關系，既要急用先學，更要面向未來、著眼長遠，學好那些打基礎、管長遠、終身受用的知識。

深學而善思

深學善思是領會精神實質、把握精髓和真諦的關鍵環節，是學習與應用的橋梁和紐帶。領導干部閱歷豐富，獨立思考能力強，提高學習力尤其要注意提高思考力，要帶著問題學，養成邊思考邊學習的習慣，在潛心思考中使學為我所有，學為我所用。要在廣泛學習的基礎上，通過思考運用科學思維對所學知識進行加工，從中吸收精華、汲取真經、領悟真諦，從而使零散的知識系統化、孤立的知識聯系化、感性的知識理性化；要通過思考實現由分析性思維向創新性思維的轉變，在分析批判的過程中發現新問題，在繼承前人的基礎上形成新認識，在創造性的思維中形成新觀念、新思路和新方法；要通過思考實現由理性思考向實踐運用的轉變，注重調查研究，做到去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，從而使理性思考更加符合實踐需要，利于實踐運用。

活學而躬行

運用是學習的目的，也是檢驗學習成果、校正學習方向的重要途徑。領導干部要帶頭弘揚馬克思主義學風，堅持理論聯系實際，做到學以致用、用以促學、學用相長。首先要端正學習動機，樹立正確的學習指導思想，堅持聯系本單位工作實際，堅持改造主觀世界與改造客觀世界相結合，堅持學習理論與指導實踐、解決問題相結合，確實做到真學、真懂、真信、真用。其次要堅持圍繞問題探索研究學習方法，通過學習中國特色社會主義理論，特別是通過學習科學發展觀及胡主席關于國防和軍隊建設一系列重要論述，并以此為指導，深入地進行分析、研究、探索創造性地解決軍隊建設及本領域本單位問題的思路辦法。最后要樹立好的學風，自覺加強黨性鍛煉，自覺踐行當代革命軍人核心價值觀，樹立良好的人品官德和自身形象，切實把學習成果轉化為謀劃籌劃工作的指導思想，轉化為破解難題解決問題的思路辦法，轉化為提高自身能力素質的有效途徑，推動部隊建設又好又快發展。

(責任編輯：胡鵬)