英語詩歌中陌生化手法的翻譯

張梅芳李崇月

（1.江蘇大學(xué)外國語學(xué)院，江蘇鎮(zhèn)江212013；2.安徽理工大學(xué)外國語學(xué)院，安徽淮南232001）

英語詩歌中陌生化手法的翻譯

張梅芳1，2李崇月1

（1.江蘇大學(xué)外國語學(xué)院，江蘇鎮(zhèn)江212013；2.安徽理工大學(xué)外國語學(xué)院，安徽淮南232001）

英語詩歌中的陌生化手法增加了詩歌的閱讀難度，延長了讀者的審美時(shí)間和審美體驗(yàn)。在翻譯英語詩歌時(shí)，譯者可采用類比翻譯，模仿原文的語言特點(diǎn)和形式特點(diǎn)，再現(xiàn)原文中的陌生化手法。

英語詩歌；陌生化；類比翻譯

英語詩歌中的陌生化手法比比皆是。陌生化手法能增加詩歌的可讀性和閱讀難度，延長讀者的審美時(shí)間和審美體驗(yàn)。好譯作和差譯作的區(qū)別就在于譯者如何看待和處理原作中的陌生化手法。［1］所以，在翻譯英語詩歌時(shí)，譯者一定要設(shè)法再現(xiàn)這些陌生化手法。

趙彥春認(rèn)為，可采用類比翻譯（analogical translation）再現(xiàn)原文中的陌生化手法。［2］類比的前提是兩種事物在某些方面具有相似性，同樣，類比翻譯就是根據(jù)兩種語言在形式上或功能上的相似性，把一種語言轉(zhuǎn)化成另一種語言。不少譯者不知不覺中已經(jīng)使用了類比翻譯并得到了廣泛的認(rèn)可。因?yàn)橛⒄Z詩歌中陌生化手法的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在語言和形式層面上，所以筆者將類比翻譯細(xì)分為兩種：模仿原文的語言特點(diǎn)、形式特點(diǎn)而進(jìn)行的翻譯。

一、模仿原文的語言特點(diǎn)

在英語詩歌中，陌生化的語言特點(diǎn)包括詞匯重復(fù)、生造詞等方面。譯者在進(jìn)行詩歌翻譯時(shí)，要注意詩人所使用的陌生化手法，盡量模仿原文的語言特點(diǎn)，再現(xiàn)原文的語言特色。

詞匯重復(fù)是詩人常用的陌生化手法之一。詩人在詩中重復(fù)某一個(gè)關(guān)鍵詞，就是要通過重復(fù)，強(qiáng)調(diào)某一特定部分，以帶來特定的審美效果。下面我們來看Emma Hairrell的《月光幻影》中的兩句：

（1）Now Moonlight Mirage lives on a ranch.

He＇s all mine forever，and ever，and ever.

譯文：現(xiàn)在月光幻影生活在農(nóng)場里。

他的一切屬于我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我的寶騎。

原文在forever之后又連用兩個(gè)ever，強(qiáng)調(diào)“月光幻影”永遠(yuǎn)屬于我，強(qiáng)化了時(shí)間上的永恒。詩人使用的這種重復(fù)的陌生化手法具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，讀者自然而然會放慢閱讀速度，體味詩中的意境。而譯文“他的一切屬于我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我的寶騎”，無法讓漢語讀者領(lǐng)略詩人的這種陌生化手法。我們不妨模仿原文的形式，把原文的陌生化手法挪移過來，試譯為：“他屬于我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)”。這樣，譯文不管是在內(nèi)容上，還是在形式上，都更貼近于原文。

生造詞也是陌生化手法的一種。生造詞充分利用了英語的靈活性，在現(xiàn)有詞根和構(gòu)詞要素的基礎(chǔ)上比較自由地創(chuàng)造新詞。人們在日常生活中偶爾會使用生造詞，但在詩人的筆下，生造詞往往能夠產(chǎn)生出其不意的美學(xué)效果。以Anita Siskind Blumenthal的《這就是一年》中的兩句為例：

（2）NOVEMBERing－remembering…

Now what did last DECEMBER bring？

譯文1：十一月——在思考……

去年十二月帶來了怎樣的希望？

譯文2：正當(dāng)十一月——陷入追憶……

去年的十二月帶來了怎樣的憧憬？

這首詩的標(biāo)題是“這就是一年”，詩人主要描述了一年12個(gè)月的變換更替，歲月的轉(zhuǎn)瞬即逝。在描述十一月時(shí)，詩人使用了陌生化手法，在NOVEMBER后面加上了ing。英語中一般是在動詞的后面加上ing表示進(jìn)行時(shí)，而在這首詩中，詩人在名詞后面加上了ing，構(gòu)成一個(gè)新詞。這樣的陌生化手法在譯文中有沒有得到再現(xiàn)呢？以上兩種譯文分別是“十一月——在思考……”和“正當(dāng)十一月——陷入追憶……”。第一種譯文完全沒有體現(xiàn)出原文“－ing”的陌生化手法；第二種譯文譯者倒是注意到了這種陌生化手法，譯成“正當(dāng)十一月”，這種譯文盡管體現(xiàn)了原文的陌生化手法，但是對于漢語讀者來說實(shí)在是太普通了。我們不妨模仿原文的語言特點(diǎn)，翻譯成“十一月進(jìn)行中——在思考……”。在漢語中，一般只說某件事情在進(jìn)行中，像這樣說某個(gè)月份在進(jìn)行中很少見，所以，這樣翻譯對漢語讀者來說也算是一種陌生化手法。

二、模仿原文的形式特點(diǎn)

英語詩歌在形式上常見的陌生化手法包括倒裝結(jié)構(gòu)、意識流手法等。譯者在進(jìn)行詩歌翻譯時(shí)，要注意詩人所使用的陌生化手法，盡量模仿原文的形式特點(diǎn)，再現(xiàn)原文的形式。

倒裝結(jié)構(gòu)是詩人常用的一種陌生化手法。很明顯，倒裝的目的就是為了強(qiáng)調(diào)，詩人會打亂句子原有的順序，將要強(qiáng)調(diào)的部分置于句首或是非常顯眼的位置。下面以華茲華斯的《孤獨(dú)的收割人》中的兩句為例：

（3）Stop here，or gently pass！

Alone she cuts and binds the grain.

譯文1：請你站住，或者悄悄走過！

她獨(dú)自把麥子割了又捆。（飛白譯）

譯文2：停下聽，或悄悄離去！

她一個(gè)人割，她一個(gè)人捆。（黃杲炘譯）

這首詩的標(biāo)題是“The Solitary Reaper”，從標(biāo)題我們可以看出，詩人想強(qiáng)調(diào)“孤獨(dú)”，試圖營造收割人孤獨(dú)寂寞、孤立無助的形象。在“Alone she cuts and binds the grain”中，詩人把a(bǔ)lone放在句首，很明顯是為了突出主題，強(qiáng)調(diào)收割女的孤獨(dú)，與標(biāo)題中的solitary前后呼應(yīng)。而以上兩種譯文把“獨(dú)自”或“一個(gè)人”放在句子的中間，沒有很好地再現(xiàn)原文中倒裝的陌生化手法，原文中alone置于句首所營造的收割女孤孤單單、孤獨(dú)無助的形象消失了，詩人的特殊用意對于漢語讀者來說也蕩然無存。那么，如何再現(xiàn)詩人的這種陌生化手法呢？譯者可以考慮模仿原文的句法結(jié)構(gòu)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兺ǎg為“獨(dú)自一人，她在那兒又割又捆”［3］。

意識流手法是西方當(dāng)代文學(xué)中普遍采用的一種藝術(shù)手法。“意識流”就是強(qiáng)調(diào)思維的不間斷性，即沒有“空白”，始終在“流動”；也強(qiáng)調(diào)其超時(shí)間性和超空間性，即不受時(shí)間和空間的束縛。肯明斯在他的《或人住在一個(gè)很那個(gè)的鎮(zhèn)上》中也采用了意識流手法。在第一段中有這樣一句：

（4）…with up so floating many bells down…

譯文：有這么升起許多的鐘啊下降……（余光中譯）

這句詩事實(shí)上只是意識流的排列順序，句子本來的順序應(yīng)該是with so many bells floating up（and）down。可是詩人為什么不用句子正常的順序，反而使用意識流的手法呢？仔細(xì)揣摩后才發(fā)現(xiàn)，句子的意思很簡單，就是“很多鈴鐺上下擺動”。詩人采用意識流手法，打亂句子的正常順序，變成“with up so floating many bells down”，目的是通過這樣的順序，給讀者展示這樣一幅畫面：鈴鐺不停地上下?lián)u擺，不時(shí)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋Ｍㄟ^譯文可以看到，余光中這位翻譯大家注意到了原文使用的意識流手法，并且在譯文中盡力還原這種手法，讓漢語讀者通過譯文也能“看到”原文的陌生化手法。

三、結(jié)語

在英語詩歌中處處能看到陌生化手法，在翻譯時(shí)，譯者可采用類比翻譯再現(xiàn)這些陌生化手法。然而，英漢兩種語言之間存在著巨大的差異，類比翻譯可能有時(shí)并不能很好地再現(xiàn)原文中的陌生化手法，這時(shí)譯者可以采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償手段。

［1］蔡亞敏.論E.E.肯明斯詩歌中陌生化手法的翻譯［D］.華中師范大學(xué)，2009.

［2］趙彥春.翻譯學(xué)歸結(jié)論［M］.上海：上海外語教育出版社，2005.

［3］金兵.文學(xué)翻譯中原作陌生化手法的再現(xiàn)研究［M］.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2009.

H315.9

A

1673－1395（2012）01－0091－02

2011 -11 -19

張梅芳（1980－），女，安徽懷遠(yuǎn)人，講師，江蘇大學(xué)碩士研究生，主要從事翻譯理論與實(shí)踐研究。

責(zé)任編輯 強(qiáng) 琛 E－mail：qiangchen42＠163.com