對我國高校高水平跆拳道運動隊生源結構現狀調查與研究

鮑巨彬

（天津體育學院武術系，天津 300381）

前言

高等教育與競技體育相結合，對提高運動訓練的科學性、提高運動員運動素養和綜合素質、推動高校體育文化、豐富校園活動以及推進我國競技體育體制改革等諸多方面有著十分重要的意義。高校辦高水平運動隊不但出現在發達國家，而且在發展中國家也有，事實證明，這是競技體育發展的方向，也是大學體育的發展方向，是一種歷史發展的必然。1995年國家體育總局直屬六家體育院校開始建設跆拳道運動隊，一同伴隨著中國跆拳道運動的發展；2005年教育部批準17所普通高校試辦高水平跆拳道運動隊，目前尚屬探索階段。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以全國十四所專業體育學院及教育部批準的十七所試辦高水平跆拳道運動隊的院校為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調查法

1.2.1.1 問卷設計與檢驗

根據本研究的目的、內容，遵循體育科學研究方法和社會調查法有關問卷設計的要求，設計問卷，征求專家意見并進行修改，確定了問卷。

（1）問卷的效度：為了確保所設計的問卷的有效性，就問卷內容廣泛征求有關專家、學者的意見和建議，并根據相關建議、意見對問卷進行修改和調整后，設計出正式問卷。請7位體育學院專家（其中教授1名，副教授6名）對教練員問卷進行結構、內容效度檢驗，效度檢驗設五個級別，分別是：“非常有效”“有效”“一般”“不太有效”“無效”，結果顯示：有2位專家認為問卷的結構、內容效度非常有效，有5位專家認為問卷的結構、內容效度有效，有效率為100%，符合研究的要求。

（2）問卷的信度：本問卷的信度檢驗方法運用了再測法，運用積差相關法分析結果顯示：教練員問卷的相關度為r＝0.91，說明問卷的穩定性較好，可信度較高，符合統計研究的要求。

表1 全國十四所專業體育學院及教育部批準的十七所試辦高水平跆拳道運動隊的院校一覽表

1.2.1.2 問卷發放與回收

問卷于2010年12月1日至2010年12月21日通過電子郵件和第六屆全國大學生跆拳道錦標賽期間親自遞送的方式發放和完成回收。運動員問卷發放120份，回收有效問卷103份，（北京航空航天大學、南京信息工程大學、西北工業大學、安徽建筑工業學院四所大學因各種原因問卷回答有誤或沒有收回）有效回收率為85.8%。

2 調查與分析

2.1 高校高水平跆拳道運動隊招生方式

通過調查顯示我國高校高水平跆拳道運動隊招生方式主要是以特招、單招和體育高考三種形式為主（見圖3）。在獨立設置體育院校跆拳道運動隊中以單招為主要招生形式，在普通高校高水平跆拳道運動隊中則以特招為主要招生形式。在我國普通高校高水平特招工作中，對招生程序、方法等沒有統一標準和規定，最終各高校自主掌握著高水平運動員的招收條件和方法。由于招生方式的不同，生源結構也在發生著改變，培養顯得不很重要，想辦法、找關系招好隊員成為普通高校高水平跆拳道運動隊招生工作的一大誤區，隊員在校期間的訓練成績很難得以保持、就更談不上提高了。普通高等學校建設高水平跆拳道運動隊的目的是為國家培養全面發展的高水平體育人才，應以參加世界大學生運動會、國際、國內重大體育比賽為己任，為奧運爭光和競技體育可持續發展為目標，逐漸過渡為我國競技體育的主流。

圖1 高校高水平跆拳道運動隊招生方式

2.2 高校高水平跆拳道運動員來源

目前我國高校高水平跆拳道運動隊的招生生源有四個基本途徑：一是國家隊退役或現役優秀運動員；二是省市體工隊退役或現役優秀運動員；但是受多種因素的限制，退役運動員進高校主要不是也不大可能繼續提高他們的運動技術水平。這樣做很難達到高校培養高水平運動員的真正目的，也違背退役運動員本人的意愿；三是來自于省市級體育學校的學生；這類運動員大多是省市專業運動隊沒有選拔上的運動員，因為如果運動成績好或具有運動潛力就會被上一級訓練單位選中，所以他們運動成績一般，但他們在文化基礎方面比專業運動員要好一些。四是有跆拳道訓練基礎的普通高中生；他們在文化基礎方面相對而言要好，而且他們具有運動潛力，有提升空間，但其運動基礎較差，成績提高具有一定難度。

由圖2可知，在體育學院跆拳道隊生源中有7%來自于國家隊，有17%來自于省市專業隊，有48%來自于體育學校，有28%來自于普通高中，也就是說有76%的運動員在進入體育學院以前沒有專業訓練經歷，充分說明體育學院跆拳道隊仍然在走招生——培養的路子。

圖2 體育學院

通過調查發現，在普通高校高水平跆拳道隊生源中有4%來自于國家隊，有47%來自于省市專業隊，有22%來自于體育學校，有27%來自于普通高中，也就是說有51%的運動員在進入高校前是有專業訓練經歷的專業運動員，充分說明普通高校高水平跆拳道隊仍然延續著我國試辦高校高水平運動隊初期以招收優秀運動員代替自主培養訓練的路子，但生源結構比例在悄然變化。

2.3 高校高水平跆拳道運動員年齡結構

圖3 高校高水平跆拳道運動員年齡結構圖

圖4 高校運動員運動等級水平調查

在對高校高水平跆拳道運動隊隊員年齡的調查發現隊員年齡集中在20—23歲之間，體育學院和普通高校之間整體上無明顯差異，符合大學生年齡特點，且都符合大學入學年齡特點，25歲及以上的16名運動員中有7名一級運動員和4名運動健將，說明年齡相對較大的學生以優秀運動員居多。

2.4 高校高水平跆拳道運動員技術等級水平的調查

通過對高校高水平跆拳道隊教練員進行調查，掌握所在運動隊隊員人數和運動等級。由圖4可知，體育院校14支跆拳道隊伍共有隊員302人，其中運動健將61人，占總數的20.2%，一級運動員92人，占總數的30.5%，二級運動員149人，占總數的49.3%。整體呈現正態分布，但運動員技術等級比例各隊差異較大，有兩所學校沒有運動健將等級的運動員，而北京體育大學的30名隊員中有27名是運動健將，占體育院校跆拳道運動健將總數的44%，占高校高水平跆拳道運動健將總數的33.3%，成為突出特例，并且北京體育大學跆拳道隊培養出了我國第一個跆拳道世界冠軍王朔（1996年6月，加拿大埃特蒙多），第一個跆拳道奧運冠軍陳中（2000年、悉尼奧運會），北京體育大學為中國跆拳道運動的發展做出了突出貢獻，這也與其特殊的位置和行政隸屬關系是分不開的。

普通高校高水平跆拳道隊13支隊伍共有隊員181人，其中運動健將20人，占總數的11%，一級運動員91人，占總數的50.3%，二級運動員70人，占總數的38.7%。一級及以上運動員占了六成，有教練表示：“想要好的但要不到，運動隊不放，差得又不想要，來了拿不到成績，并且運動技術等級自入學后基本沒有再提高的可能”，也就是說隊員的技術等級都是入學前取得的。

3 結論與建議

（1）高校高水平跆拳道運動隊招生方式上應完善招生制度，建立體教結合的一條龍人才培養模式。在高校高水平跆拳道的招生組織與管理方面應發揮專門組織機構和教育部大學生體育協會的作用。（2）建立科學合理的招生機制和樹立正確的高校辦高水平跆拳道運動隊思想。同時，高校高水平跆拳道運動隊在隊員的來源、招收問題上存在著生源少的問題，嚴重影響了普通高校試辦高水平跆拳道運動隊的長遠戰略目標，是一個急需解決的問題。（3）我國高校高水平跆拳道運動隊隊員年齡結構、運動技術等級整體呈正態分布，但運動員運動技術等級比例各隊差異較大。

[1]“教育部、國家體育總局關于進一步加強普通高等學校高水平運動隊建設的意見”2005年4月18日（教體藝[2005]3號）．

[2]池 建．美國大學競技體育管理[M]．北京：人民體育出版社，2005

[3]劉海元．中國大學競技體育的發展研究[M]．北京：北京體育大學出版社，2007．

[4]楊鐵黎，宋盡賢．我國學校競技體育的發展戰略[J]．體育學刊，2005（6）．

[5]黃景東，林建華．完善和發展我國高水平運動隊的理論探索[J]. 體育科學研究，2001（3）．

[6]于 芬．我國普通高校高水平運動隊訓練科學化的探索—以清華大學跳水隊為例[J]．武漢體育學院學報，2003（9）．