朱賀山
隨著農(nóng)村學校辦學條件的改善,供暖設(shè)施的安全使用成為一個值得關(guān)注的問題。從供暖設(shè)施的管理、使用及保養(yǎng)方面談一些方法,希望能給農(nóng)村學校的領(lǐng)導和使用者提供幫助。
國家質(zhì)檢總局與國家教育部聯(lián)合發(fā)文,要求加強中小學校特種設(shè)備安全的工作,落實特種設(shè)備安全管理責任,培養(yǎng)學生安全文化和自我保護的理念,明確將特種設(shè)備安全納入學生公共教育,同時還將學校主要負責人確定為特種設(shè)備安全的第一責任人。隨著政府對教育投入的加大,許多農(nóng)村中小學校告別破舊的校舍,搬進了寬敞明亮的教學樓。農(nóng)村中小學校的各種教學設(shè)施不斷完善,不但添置各類教學器材,購置信息化設(shè)備,修繕操場,新增體育設(shè)施等,在基礎(chǔ)設(shè)施方面進行了很大的改進。特別是北方的一些學校,增加了冬季供暖設(shè)施,極大地改善了辦學條件。由于這些設(shè)備很多是第一次引進農(nóng)村學校,在正確使用、管理及如何保養(yǎng)方面提出了新的課題。筆者僅就學校供暖設(shè)施的管理、使用及保養(yǎng)提出幾點建議。
通常所說的供暖設(shè)施主要是指額定熱功率大于或等于0.1 MW或額定出水壓力大于或等于0.1 MPa(表壓)的熱水鍋爐、常壓的熱水鍋爐、燃氣鍋爐、燃油鍋爐和其他方式加熱的換熱裝置;最高工作壓力大于等于0.1 MPa(表壓),輸送介質(zhì)為 汽(水)的供熱管道和室內(nèi)散熱器。有的鍋爐屬于“特種設(shè)備”范疇,國家有特殊規(guī)定。
鍋爐房土建的要求:1)一般單獨建造鍋爐房;2)不應(yīng)設(shè)置在人口相對聚集的地方;3)建筑的耐火等級和防火要求應(yīng)符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》的規(guī)定;4)至少有2個出口,分別設(shè)在兩側(cè),通向室外的門應(yīng)向外開,在鍋爐運行期間不準鎖住。供熱管道的鋪設(shè)及室內(nèi)散熱器的安裝要按照設(shè)計規(guī)范的要求,選擇有安裝資質(zhì)的單位安裝,使用符合要求的材料 。
對于建筑面積較大的教室、宿舍來說,取暖設(shè)備的選型尤為重要。在訂購取暖鍋爐時,應(yīng)根據(jù)當?shù)氐脑牧锨闆r選用,如,是否有天然氣及煤炭的供應(yīng)。運行成本要請專業(yè)人士評估,根據(jù)使用面積確定鍋爐噸位的大小,提出具體的實施方案;要選擇有制造資質(zhì)的廠家,確保鍋爐質(zhì)量;設(shè)備安裝請有資質(zhì)的單位進行施工,完成后請當?shù)赜匈Y質(zhì)的檢驗單位進行驗收,合格后方可投入使用。這樣,既可確保供熱效果和節(jié)能減排,又可保障安全使用。
使用國家規(guī)定監(jiān)管的鍋爐設(shè)備,應(yīng)當取得《特種設(shè)備使用證》;負責管理人員應(yīng)取得《特種設(shè)備管理人員證》;操作人員經(jīng)培訓考試合格后取得《特種設(shè)備作業(yè)人員操作證》方可上崗。
1)崗位責任制:按鍋爐房的人員配備,分別規(guī)定班組長、司爐工、維修工、水質(zhì)化驗人員等職責范圍內(nèi)的任務(wù)和要求。
2)鍋爐及其輔機的操作規(guī)程內(nèi)容應(yīng)包括:設(shè)備投運前的檢查與準備工作;啟動與正常運行的操作方法;正常停運和緊急停運的操作方法;設(shè)備的維護保養(yǎng)。
3)巡回檢查制度:明確定期檢查的內(nèi)容、路線及記錄項目。
4)設(shè)備維修保養(yǎng)制度:規(guī)定鍋爐本體、安全保護裝置、儀表及輔機的維護保養(yǎng)周期、內(nèi)容和要求。
5)交接班制度:應(yīng)明確交接班的要求、檢查內(nèi)容和交接手續(xù)。
6)水質(zhì)管理制度:應(yīng)明確水質(zhì)定時化驗的項目和合格標準。
7)清潔衛(wèi)生制度:應(yīng)明確鍋爐房設(shè)備及內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域的劃分和清掃要求。
8)安全保衛(wèi)制度:要有鍋爐重地、閑人免進等標牌。各項制度要掛到墻上。
如定期舉辦各種形式的演練等。
鍋爐房主管人員應(yīng)熟悉鍋爐安全知識、定期檢查鍋爐運行情況,切實解決影響鍋爐安全運行的問題。任何領(lǐng)導不得同意或強迫司爐人員違章作業(yè)。
1)因水循環(huán)不良造成鍋水汽化,或鍋爐出口熱水溫度上升到與出水壓力下相應(yīng)飽和溫度差小于20 ℃(鑄鐵鍋爐40 ℃)時;2)鍋水溫度急劇上升失控時;3)循環(huán)泵或補給水泵全部失效時;4)壓力表或安全閥全部失效時;5)鍋爐元件損壞,危急運行人員安全時;6)補給水泵不斷給鍋爐補水,鍋爐壓力仍繼續(xù)下降時;7)燃燒設(shè)備損壞、爐墻倒塌或鍋爐構(gòu)架被燒紅等,嚴重威脅鍋爐安全運行時;8)其他異常運行情況,且超過安全運行允許范圍。
在鍋爐投入運行時,首先應(yīng)檢查各種閥門的開啟狀態(tài),管道是否暢通,有無結(jié)冰阻塞,安全閥、壓力表、水位表是否在有效檢定周期內(nèi),功能是否可靠,“暖爐”后再開動循環(huán)泵。“暖爐”過程很重要,司爐工要勤于觀察這時的設(shè)備情況,待確認無任何問題的情況下,開始啟動供熱系統(tǒng)循環(huán)水的循環(huán),循環(huán)正常后才能提高爐溫。若鍋爐發(fā)生汽化后在啟動時,啟動前須先補水放汽,然后再開動循環(huán)泵;正常運行時要隨時觀察壓力表、水位表是否在正常工作范圍內(nèi),認真執(zhí)行排污制度。排污的時間間隔及排污量應(yīng)根據(jù)運行情況及水質(zhì)化驗報告確定。排污時應(yīng)監(jiān)視鍋爐壓力以防止產(chǎn)生汽化。當鍋水溫度低于100 ℃時,才能進行排污。此外,供熱管道要進行保溫,保溫不好,容易造成熱量的損失,浪費能源。
鍋爐的保養(yǎng)計劃應(yīng)由主管設(shè)備的領(lǐng)導、技術(shù)人員及司爐班長共同參加制定,明確時間和責任。對于確定的大修計劃,應(yīng)根據(jù)檢修量合理安排時間,不能單純地為了搶進度而縮短檢修周期,影響檢修質(zhì)量。設(shè)備檢修期間,應(yīng)約請?zhí)胤N設(shè)備檢驗單位,實施年度檢驗,根據(jù)檢驗意見及時整改。
維護保養(yǎng)的主要內(nèi)容是:有水位表的,要檢查玻璃管(板)是否損壞、漏水、漏氣,可用另一只水位表觀察水位,及時檢修損壞的水位表;壓力表表盤模糊不清、破裂應(yīng)及時更換;閥門、管道上的墊片等出現(xiàn)跑、冒、滴、漏的,要及時檢修和更換;檢查維修上煤機、除渣機、爐排、風機、給水管道閥門、給水泵等;檢查維修二次儀表和保護裝置;傳動機械潤滑油路保持暢通,油杯保持一定油位;經(jīng)常清除設(shè)備上的灰塵,保持設(shè)備清潔;安全附件要及時進行效驗。
對備用或停用鍋爐,必須先將鍋爐及除污器內(nèi)的水垢、污物、泥渣清除,然后采取防腐措施,并定期對鍋爐內(nèi)部進行檢查,以保證防腐措施有效。采用干法保養(yǎng)的方法是:將鍋爐及系統(tǒng)內(nèi)的水全部放掉,有條件的單位可以采取用風機吹干或自然風干的辦法,然后在鍋筒內(nèi)放入一些干石灰或工業(yè)硅膠,上好人孔。采用濕法保養(yǎng)的方法是:鍋爐停用后,把鍋爐水放掉,應(yīng)及時清理鍋筒內(nèi)的積垢、雜物、受熱面管子表面和煙道中沉積的煙炱和污物,將鍋爐注滿水保壓0.1 Mpa。對用于輸送熱水的壓力管道應(yīng)采取防腐、防銹、防凍等措施。
為防止和減少由于結(jié)垢或腐蝕造成的事故,對于較大型熱水鍋爐,應(yīng)配置水處理設(shè)施,由經(jīng)考核合格的水處理人員對水質(zhì)定期進行化驗。學校應(yīng)根據(jù)鍋爐參數(shù)和汽水品質(zhì)的要求,對鍋爐的原水、鍋水、循環(huán)水的水質(zhì)定期進行分析;對水垢過多的鍋爐應(yīng)由有資質(zhì)的水處理單位進行除垢;對備用或停用的鍋爐及水處理設(shè)備,必須做好保養(yǎng)工作,防止鍋爐水處理設(shè)備損壞引起鍋爐的嚴重腐蝕和損壞。
農(nóng)村中小學供暖設(shè)備的管理、使用及保養(yǎng)問題,涉及面很廣,應(yīng)當引起有關(guān)方面的重視。特別是把安全知識引入學校,對于預防事故發(fā)生,保證師生安全,促進教育發(fā)展,構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。