重視軍校大學(xué)生的心理健康教育

趙廣華

南昌陸軍學(xué)院輕武器射擊教研室 南昌 330103

重視軍校大學(xué)生的心理健康教育

趙廣華

南昌陸軍學(xué)院輕武器射擊教研室 南昌 330103

1 把心理健康教育納入軍校教育主渠道

把心理健康作為一項專門教育來開展，是部隊思想政治工作的重要組成部分。軍校應(yīng)該嚴(yán)格按照大綱中的要求，利用各種途徑宣傳心理健康的重要性以及相關(guān)的心理健康知識。

一是可以將心理健康教育納入政治教育的總體規(guī)劃。要專題研究制定《心理健康實施方案》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、教員隊伍、骨干培訓(xùn)、教材編寫、配合活動、經(jīng)費保障等方面做出具體安排，做到與年度理論學(xué)習(xí)與政治教育集體籌劃、統(tǒng)一部署，保證心理健康教育的有序推進(jìn)。

二是將心理健康教育納入政治教育課程。通過開設(shè)心理健康教育課程等方式普及心理健康知識，把心理學(xué)課程作為軍校大學(xué)生公共課程。設(shè)為必修課或選修課，以課堂講授為主，系統(tǒng)傳授心理衛(wèi)生知識：以經(jīng)常舉辦講座為輔，開闊學(xué)生的心理視野，擴(kuò)展學(xué)生心理健康教育的知識面。做到在課堂上能夠詳盡系統(tǒng)地傳授心理健康知識。

三是將心理健康教育納入隨機(jī)教育內(nèi)容。針對軍校大學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題的一些有利時機(jī)，進(jìn)行前瞻性教育，幫助大家增強(qiáng)心理承受能力。抓住演習(xí)外訓(xùn)、黨員發(fā)展、骨干調(diào)整、立功受獎、畢業(yè)分配等時機(jī)，主動安排“抗挫折”教育，與學(xué)員一同分析遭遇挫折后的心理反應(yīng)，學(xué)習(xí)心理調(diào)控知識，幫助學(xué)員掌握受挫折后排除不良心理反應(yīng)的方法，增強(qiáng)軍校大學(xué)生的心理素質(zhì)。

2 教育中注重良好心理健康環(huán)境的營造

誘發(fā)心理問題的主導(dǎo)原因是心理素質(zhì)本身。特別是18～20周歲之間屬于心理成熟落后于生理成熟度的“問題年齡”期，極易出現(xiàn)矛盾心理，形成孤僻性格。但由于外部環(huán)境的優(yōu)劣，能直接影響個體的心境，因而對心理健康有著重大影響。實踐中，要注重營造良好的心理教育外部環(huán)境，保證軍校大學(xué)生身心不受侵害。

一要做到優(yōu)化官兵關(guān)系，營造健康和諧的人際環(huán)境。我國著名心理學(xué)家丁瓚說，人類的心理適應(yīng)，最重要的就是對人際關(guān)系的適應(yīng)，所以人類的心理病態(tài)主要是由于人際關(guān)系長期失調(diào)而來的。

二要注重成才需求，營造催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。成就和榮譽(yù)是新時期軍校大學(xué)生最強(qiáng)烈的心理需求。給一個學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)造一個成才環(huán)境，最能給軍校大學(xué)生一個心理滿足。通過模擬鍛煉、專長展示、學(xué)員論壇等多種形式，給軍校大學(xué)生提供展示和鍛煉自己的舞臺，不斷提高適應(yīng)未來崗位的能力，增強(qiáng)心理自信。還可通過建局域網(wǎng)、科技練兵模擬室等，改善學(xué)習(xí)條件，滿足成才愿望。

三要公正處理“熱點”問題，營造平等的競爭環(huán)境。在軍隊院校，“熱點”問題處理不公，是導(dǎo)致軍校大學(xué)生心理失衡誘發(fā)心理問題的重要因素。實踐過程中可以通過在學(xué)員中評選學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、守紀(jì)等標(biāo)兵，以此作為評選先進(jìn)、優(yōu)先晉級、入黨、分配等問題的基本依據(jù)。民主公開透明的辦事原則，使軍校大學(xué)生始終處在平等的競爭環(huán)境之中。

3 注重心理健康教育中疏導(dǎo)方式的運(yùn)用

對軍校大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活、訓(xùn)練、健康等方面經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題，只有及時采取各種相應(yīng)措施，搞好心理疏導(dǎo)，才能使其認(rèn)識、情感、態(tài)度、思維逐漸轉(zhuǎn)向正常狀態(tài)，防止誘發(fā)其他問題。

一要普及心理知識，加強(qiáng)心理指導(dǎo)與教育，做好心理疏導(dǎo)工作。利用墻報、廣播、電視、報紙、小冊子等多種形式的媒體和手段，開辦心理知識講座，廣泛開展心理知識宣傳，普及心理衛(wèi)生常識，告訴大學(xué)生心理上可能出現(xiàn)的心理問題、心理疾病以及預(yù)防和矯正的辦法，讓軍校大學(xué)生初步了解自己的心理，學(xué)會各種心理求助能力。同時，通過加強(qiáng)心理教育，教給軍校大學(xué)生一定的心理知識，教會他們用正確的方法去克服、解決存在的心理問題，疏導(dǎo)存在的心理障礙，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康的人格和良好的個性傾向。

二要開展有效的心理咨詢活動，幫助軍校大學(xué)生走出心理困境。成立心理咨詢中心，配備經(jīng)驗豐富、敬業(yè)精神強(qiáng)、品德高尚的專、兼職心理咨詢?nèi)藛T，通過面談、集體咨詢、電話咨詢、通信咨詢等形式開展有效的心理咨詢活動，對有心理障礙的大學(xué)生實行早報告、早干預(yù)制度，及時疏通他們存在的心理障礙、心理困惑以及其他心理疾病，幫助他們走出心理困境。同時，還可以利用心理咨詢中心開展有效的心理咨詢活動，幫助軍校大學(xué)生認(rèn)識自己、調(diào)整自己、改善自己、發(fā)展自己。

三要充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用進(jìn)行心理疏導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)隱匿性、開放性、便捷性、虛擬性的特點在社會生活中扮演著潤滑劑的角色，對緩解軍校大學(xué)生的緊張心理，釋放他們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，適度、適時地轉(zhuǎn)移、傾訴和宣泄各種不良情緒，的確有其積極的作用。因此，應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，積極探索軍校大學(xué)生的心理和思想狀況，適時開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)常識、心理衛(wèi)生保健常識及心理素質(zhì)培養(yǎng)的綜合課程或系列講座，積極開展網(wǎng)上心理咨詢、對話及各種形式的團(tuán)體心理訓(xùn)練活動等，幫助大學(xué)生緩解心理緊張和矛盾，恢復(fù)心理平衡，增強(qiáng)選擇能力和免疫力，自覺抵制各種不良誘惑，樹立正確的思想觀念，增強(qiáng)他們的政治敏感力和鑒別力，塑造健全的人格。

10.3969 /j.issn.1671-489X.2012.18.098