胡玉娥 喬 書
襄陽市中醫醫院,湖北襄陽 441000
青年醫師的成長和教育是一個漫長的過程。我院于2006年采用青年醫師導師制,在人才培養的中醫師承模式上進行了大膽有力的探索,尤其是應用激勵機制,嚴加考評,使青年醫師迅速成長為醫院的中堅力量。
青年醫師從臨床院校畢業,進入臨床,提高實踐技能、加強醫德教育等需要一個漫長的過程。據相關信息顯示,一位青年醫師從畢業開始,至少要接受5~10年地嚴格訓練,才能成為一名合格的臨床醫生,某些專科醫生培養的時間更長。僅僅依靠書本上的知識,很難成為一名出色的醫生。臨床醫學是一門實踐性很強的學科,因此,培養臨床醫學人才必須在實踐中來,到實踐中去。
我院實行青年醫師導師制:要求剛從醫學院校畢業進入臨床新人及工作尚未滿5年的住院醫師,選擇一名臨床高級職稱醫生作為導師,以指導其臨床的工作和學習,直到臨床工作滿5年為止。
醫院為此專門成立了“青年醫師導師領導小組”,成員由院領導、科教、醫務、人事等相關職能部門負責人以及部分科室主任代表組成,由院長擔任組長,科教科負責具體工作。
醫院先后出臺了相關管理規定,如《關于實行青年(住院)醫師導師制的規定》、《青年(住院)醫師導師評價制度》、《青年(住院)醫師評價制度》等,明確規定了青年住院醫師導師的責、權、利,規定了導師的考核、獎罰辦法和激勵機制。

表1 實行中醫青年醫師導師激勵機制的調查分析(2007~2011)
通過上述調查可以看出,2007~2011年期間,我院共有200名青年醫生參與青年醫師導師制培養模式。通過對執醫考試、取得中級職稱、醫德醫風檢查及拒收紅包4個項目分析更進一步得知,200名青年醫師中,有193人順利通過執醫考試;截止到2011年底,通過中級專業技術資格考試共計178人,換言之,這178人在他們畢業5年后就具備了晉升中級職務資格。另外,通過高級職稱醫師的言傳身教,200名青年醫師的醫德醫風好評率均為100%,拒收紅包金額次數總計132次。
從以上4個方面的數據分析看出,青年醫師導師制實施后,與同齡醫師相比,200名青年醫師在專業技術領域呈良性發展趨勢,具備較大的職業上升空間;職業操守方面,他們在高級職稱醫師的帶領下,品行操守均有良好口碑。
在實行青年醫師導師制過程中,導師言傳身教,以嚴謹的治學態度、優良的職業道德影響青年醫師,要求導師結合自身經歷,向青年(住院)醫師傳授臨床工作的基本思路和基本方法,使住院醫師逐步掌握較豐富的臨床工作方法和較強的臨床思維能力,較全面地掌握基礎理論知識、臨床技能,能準見達到獨立處理本學科常見病和某些疑難雜癥的能力。
教學有導師,學習有青年住院醫師。在嚴格考評的范圍內,使臨床帶教更加規范化。導師有為學生制定的教學培訓計劃,醫師有問題可請教上級醫師,兩者形成了良好的協作關系,從而奠定堅實的教學模式。
在5年中,青年醫師剛步入臨床,一些工作不好開展,生活上要照顧,導師應關心青年醫師的成長,尤其是培養良好的醫德醫風和敬業精神。拒收紅包,真誠對待沒一位患者,不開大處方等等,用自己的言行影響青年(住院)醫師。
上級醫師帶教青年(住院)醫師,5年后,這些學成的青年逐漸成為中堅力量,形成了老、中、青的人才梯隊格局,發揮著團隊的優勢,集中優勢為患者解決醫療問題。
實行青年醫師導師制規范了青年住院醫師的醫療行為,提高了醫療技術水平,也使醫療隱患明顯降低。導師和科主任層層把關,醫院的醫療糾紛明顯下降。醫院在實行這一制度的5年間未發生醫療糾紛和醫療事故。
[1]莫天栩.落實青年住院醫師導師制強化醫療安全管理-襄陽市中醫醫院青年醫師導師制的實證研究[J].中醫藥管理雜志,2011,8.