軟件工程專業課程設計中的雙語教學

廖江福，王宗躍

(集美大學計算機工程學院，福建 廈門 361021)

軟件工程專業課程設計中的雙語教學

廖江福，王宗躍

(集美大學計算機工程學院，福建 廈門 361021)

軟件工程專業中的雙語教學極其重要。國外的新工具、新方法以及軟件外包的迅猛發展決定了在軟件開發領域進行多語言教學的迫切需求，集美大學軟件工程專業多門核心課程應用了雙語教學，作為鍛煉學生實踐動手能力的課程設計，雙語教學也應給予足夠的重視。通過布置外文任務書、提供預設計外文范例和課程設計雙語答辯達到學生能力的培養。

軟件工程;課程設計;雙語教學

軟件工程專業的課程設計應用雙語教學尤為重要。國外軟件開發領域的新工具、新方法不斷涌現、軟件外包業務迅猛發展，迫切需要軟件工程專業多語言教學的廣泛開展，早在幾年前我校軟件工程專業多門專業課程和選修課程就已開展雙語教學，成效顯著。

課程設計作為軟件工程專業重要的實踐教學環節，因各種條件的限制往往忽略了雙語教學，使得學生在進行課程設計時未能很好地延續先修課程的雙語教學活動，因而也無法在軟件開發實踐中訓練其通過外語獲取技術資料、思考技術問題并且表述開發成果的能力。筆者在簡要概述雙語教學重要性的基礎上，結合課程設計的教學過程，提出了在課程設計中有效開展雙語教學的具體思路。

一 軟件工程專業的雙語教學

雙語教學 (bilingual teaching)在歐美國家是指使用第二語言所進行的教學活動，在國內，雙語教學是指在教學過程中部分或者全部使用外語(主要為英語)講授某門專業課程學科內容的教學活動。……