有限元方法在少學時材料力學教學中的應用

引言

材料力學是很多工科專業的專業基礎課，但由于學時限制，很多內容不能在課堂上很詳細的推導分析，學生不易掌握。如假肢矯形工程專業作為康復醫學領域中一個新興的復合型、交叉型專業，涉及康復醫學、生物醫學工程、機械學、電子學、材料學等多種學科，材料力學作為假肢矯形工程專業的一門專業基礎課，僅有36學時，但是材料的力學特性是假肢與矯形器設計的關鍵因素，同時材料力學課也是其專業后續課程《機械原理》、《機械零件》及《矯形器學》等專業課程的學習基礎。那么這門課程應當怎樣改革才能適應少學時教學的需要呢?我們認為除了在課程體系、教學內容、教學方法上進行改革外，教學手段的改革也很必要，尤其是現代化教學手段的應用，如大型有限元分析軟件的使用，能夠使學生更快更深地理解和掌握所學內容，從而節省學時，培養出基礎理論扎實，實踐能力和創新能力強的高素質人才。