基于學生主體的教學信息站管理體制

在高等教育大眾化不斷推進的過程中，加強教學管理，提高教學質量，成為高校實現其培養目標的關鍵和保證。作為教學主體的學生，以其教學質量直接受益者的身份，無疑是成為教學質量監控體系中的一支重要監控力量而存在，且作用日益突顯。