基于多媒體技術(shù)合理開展數(shù)控教學(xué)

1 前言

技師學(xué)院開展職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)全面適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)豐富發(fā)展需求，不斷更新知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生擁有較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力，能較快適應(yīng)職業(yè)與行業(yè)需求。實(shí)習(xí)教學(xué)是技師學(xué)院良好開展職業(yè)教育的主體內(nèi)容之一，可有效反應(yīng)學(xué)生對學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的綜合掌握水平與程度，本文以數(shù)控車工實(shí)習(xí)教學(xué)為例展開了深入探討。