改進(jìn)教學(xué)方法提高農(nóng)村高中化學(xué)課堂有效性

1 高中化學(xué)的實(shí)用性是有效性的主導(dǎo)

化學(xué)教學(xué)最重要的是實(shí)用性，能在生活中運(yùn)用到所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)才是意義的，所以化學(xué)的實(shí)用性是有效教學(xué)的指揮棒，化學(xué)是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)神奇的科學(xué)，同時(shí)，它也是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，它與物質(zhì)聯(lián)系在一起，不斷地揭開(kāi)種種物質(zhì)謎底研究物質(zhì)的組成。當(dāng)今天社會(huì)，多了許多合成的新物質(zhì)，從而引來(lái)一系列的社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，也有能源問(wèn)題，世界在變化，由天然走向人造世界。這個(gè)人造世界包括以下幾個(gè)方面，第一，人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)家們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)；第二，化學(xué)也是人類(lèi)財(cái)富的創(chuàng)造者，從而推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。在另一個(gè)反面，化學(xué)也給人類(lèi)帶來(lái)了負(fù)面影響，例如造環(huán)境污染的罪魁禍旨是化學(xué)，當(dāng)然，我們要消除這些危害，也要用化學(xué)來(lái)解決，因?yàn)榛瘜W(xué)是消除環(huán)境污染的衛(wèi)士。在另一個(gè)領(lǐng)域中，化學(xué)也是基因測(cè)序、基因圖譜繪制的使者而離不開(kāi)化學(xué)，這些化學(xué)用途揭開(kāi)了人們了解自已神秘面紗。當(dāng)然，在我們的生活中還有許許多多與化學(xué)息息相關(guān)的知識(shí)與用途，這些這些都說(shuō)明了化學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，它的應(yīng)用性是基本特點(diǎn)之一，進(jìn)而主導(dǎo)了教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性。