“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”現實生活中,有得必有失,同樣有失必有得,塞翁失馬焉知非福,失敗是成功之母等等,可見得失如影隨形,相生相伴。在語文教學中,得與失相隨,如何選擇,則要看學生的程度和教師的把控,“因材施教”宣揚了幾千年,但實際操作起來又有幾多難度。
中學課程輔導·教師通訊2012年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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