英語聽力教學中預測策略的培養
2012-01-01 00:00:00尹萊明
中學課程輔導·教師通訊 2012年2期
在聽力練習中，學生可以根據題目、圖片和選項等對聽力內容進行預測，在聽的時候針對對象精聽，忽略或跳過不重要的情節，把注意力集中在關鍵信息上。因此可以說預測可以明確聽的對象。比如以下的聽力題：
在聽力練習中，學生可以根據題目、圖片和選項等對聽力內容進行預測，在聽的時候針對對象精聽，忽略或跳過不重要的情節，把注意力集中在關鍵信息上。因此可以說預測可以明確聽的對象。比如以下的聽力題：
