淺談科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的創(chuàng)新學(xué)生管理工作——以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝與園林系為例

摘要：在黨的十七大精神的指導(dǎo)下，新時期高職院校學(xué)生管理工作應(yīng)以落實科學(xué)發(fā)展觀重要思想為出發(fā)點，樹立以人為本的教育理念，創(chuàng)新學(xué)生管理工作。蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝與園林系正是秉承這一思想，結(jié)合專業(yè)特色，挖掘?qū)W生管理人員潛力，堅持以學(xué)生為根本，創(chuàng)新學(xué)生管理工作內(nèi)容，方法，途徑。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)新學(xué)生管理工作 園藝與園林系

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X(2012)01(c)-0207-01

樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會全而、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。以人為本是科學(xué)發(fā)展現(xiàn)的本質(zhì)和核心。新時期下高職院校學(xué)生管理工作必須要牢固樹立以人為本的育人理念，創(chuàng)新學(xué)生管理工作的內(nèi)容、方法和途徑。

蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝與園林系，專業(yè)特點突出，生源層次廣，就業(yè)方向多樣，使得系學(xué)生管理工作具有特殊性、復(fù)雜性、重要性。系學(xué)生管理工作始終秉承以學(xué)生為根本的思想，將創(chuàng)新理念和管理方法融入到常規(guī)學(xué)生管理工作中，取得了良好效果。

1 探索入學(xué)教育新思路，上好大學(xué)“第一課”

1.1 前移入學(xué)教育

對已經(jīng)錄取的學(xué)生，班主任、輔導(dǎo)員通過電話方式與學(xué)生、學(xué)生家長溝通，根據(jù)所獲得的信息有針對性的制定相應(yīng)的管理計劃。同時，讓學(xué)生入學(xué)前就對學(xué)校、系、專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生管理等有所了解，縮短了學(xué)生入校后適應(yīng)大學(xué)生活的時間。

1.2 豐富入學(xué)教育形式

制定新生入學(xué)教育方案，通過愛國主義教育、人生觀教育、新生入學(xué)第一課、系情與專業(yè)介紹、大學(xué)生行為規(guī)范教育、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、主題班會、學(xué)生手冊學(xué)習(xí)等多方面、多角度、多層次的教育形式，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值取向，有助于學(xué)生迅速完成角色轉(zhuǎn)變、恰當(dāng)定位，找到歸屬感。

2 創(chuàng)新型的班主任、輔導(dǎo)員考核制度，加強學(xué)生管理實效

不斷提高班主任、輔導(dǎo)員管理能力，建立完善的班主任、輔導(dǎo)員考核制度。考核每個月一次，班級考核、常規(guī)考核和學(xué)生評價結(jié)合，讓我系學(xué)生管理工作更加制度化、規(guī)范化，充分調(diào)動了班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，更重要的是讓學(xué)生參與到學(xué)生管理工作中，由從前單一的被管理，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约汗芾碜约骸⑴c班主任、輔導(dǎo)員共同管理自己。

3 深入心理健康教育，努力培養(yǎng)“全人”

“藥家鑫”事件提醒我們，現(xiàn)在的學(xué)生無論從學(xué)習(xí)還是就業(yè)等方面都承受著很大的心理壓力，使他們的思想方式和行為方式有時會出現(xiàn)過激或極端的行為，傷害自己或他人，甚者會危害社會。90后的學(xué)生自我保護(hù)意識極強，更多時候展現(xiàn)在老師和同學(xué)甚至家人面前的并不是真實的自己，遇到問題時，往往不愿意求助于他人，所有壓力瞬間釋放，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。針對這種情況，我系通過多種形式為他們創(chuàng)造“心理釋放”的窗口，如我系完全由學(xué)生組織策劃的“花樣年華”晚會，學(xué)生在此盡情的釋放內(nèi)心的壓力；設(shè)立“心理釋放QQ專線”等。我們的目標(biāo)不是要求學(xué)生成為完人，而是要求成為全人，成為完全的人，健康的人，正常的人，全面發(fā)展的人。

4 打造品牌活動、點亮自信與感恩火點

4.1 打造百花藝術(shù)節(jié)、傳承蘇農(nóng)文化

百花藝術(shù)節(jié)是我系品牌學(xué)生活動之一。我系“百花藝術(shù)節(jié)”至今已經(jīng)舉辦了五屆，舉辦地點從校園走到了文化歷史街區(qū)山塘街、走到了風(fēng)景名勝虎丘，內(nèi)容從插花表演到人體花藝再到創(chuàng)意涂鴉等等，每屆活動都吸引了蘇州多家媒體參與，同學(xué)們繼承和發(fā)揚了蘇農(nóng)精神，傳承了蘇農(nóng)文化，給校園、乃至蘇州市社會文化增添了一抹亮色。

我系品牌活動不僅為學(xué)生提供了展現(xiàn)才華的平臺，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實踐中摸爬滾打，不斷認(rèn)識和挖掘自身的潛力，收獲快樂，增強自信，激發(fā)了斗志和奮斗向上的精神。更重要的是，活動中學(xué)校可以充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，從而尊重學(xué)生個性，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為個性化、創(chuàng)新型人才成才提供良好環(huán)境和機制，使學(xué)生在德智體美相互促進(jìn)、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展。個性的充分發(fā)展是創(chuàng)新的必由之路，只有將全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，既培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，又培養(yǎng)復(fù)合型、實用型、技能型人才。

4.2 用知識服務(wù)社會，用心體驗感恩

我系定期組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)居民服務(wù)。服務(wù)的項目包括：居民區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)、綠籬修剪、園藝園林知識普及等活動。學(xué)生在活動中，不僅鍛煉了自己的動手能力、專業(yè)技能，更意識到作為一名新時代的大學(xué)生要有學(xué)有所用、服務(wù)社會、回報社會的感恩之心，不僅要有高水平的專業(yè)技能，更要關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的健康、健全的人格，真正成為有理想、有道德、有知識、有紀(jì)律全面發(fā)展的新時代的四有新人。服務(wù)社區(qū)、回報社會活動是我系德育教育的品牌活動。

4.3 美化校園、實踐知識，感恩母校

我系根據(jù)專業(yè)特點主動承擔(dān)了校園近300畝地的草坪養(yǎng)護(hù)工作。系部將校園分成若干個區(qū)域，由各個班級承包，實行承包責(zé)任制，班長為第一責(zé)任人。學(xué)生利用課余時間對草坪進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，有校園養(yǎng)護(hù)師傅進(jìn)行指導(dǎo)，隨時進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報給系部，表現(xiàn)突出的班級會獲得精神與物質(zhì)獎勵。這樣注重培養(yǎng)學(xué)生將理論知識靈活運用到實踐的能力，更培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)、感恩情結(jié)，為今后走向工作崗位做好準(zhǔn)備。

5 扎實的就業(yè)工作

始終把培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力作為就業(yè)工作的首要目標(biāo)。我系經(jīng)過對畢業(yè)生、用人單位的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)用人單位用人的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而結(jié)合不同專業(yè)制定個性化人才培養(yǎng)模式，組織學(xué)生參加各類技能比賽并獲佳績，使得學(xué)生住“博通”和“專精”之間的關(guān)系得到很好處理，培養(yǎng)出的畢業(yè)生不僅專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，而且技能過硬，職業(yè)素質(zhì)好，受到了用人單位的青睞。

每年會舉辦幾十場專場招聘會，設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金。我系結(jié)合頂崗實習(xí)的契機，與近百家單位建立良好關(guān)系，很多學(xué)生在頂崗實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，尚未畢業(yè)，便被用人單位下了“訂單”，建立企業(yè)信息資源庫，每年走訪多家用人單位，調(diào)查學(xué)生工作情況，了解用人信息，為學(xué)生提供即時就業(yè)信息。每月統(tǒng)計學(xué)生實習(xí)、就業(yè)情況，有針對性為學(xué)生推薦就業(yè)單位。

積極開展創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵創(chuàng)業(yè)。我系優(yōu)秀畢業(yè)生徐忠界同學(xué)參加中央電視臺創(chuàng)業(yè)英雄匯競賽表現(xiàn)突出獲得創(chuàng)業(yè)基金10萬元、他創(chuàng)辦“植物醫(yī)院”受各方媒體關(guān)注。創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)幫扶大大提高了牛業(yè)生創(chuàng)業(yè)的熱情和成功率，創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生不但解決了自身的就業(yè)問題，還不斷吸納、影響新的畢業(yè)生。

4月24日，慶祝清華大學(xué)建校100周年人會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會上發(fā)表重要講話中指出現(xiàn)代教育要全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合。我系學(xué)生管理工作不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷收獲，根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要、專業(yè)特點，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生搭建平臺，同時挖掘?qū)W生個體特點促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，將來定會在學(xué)生管理工作的道路上取得更好的成績，為社會培養(yǎng)更多有用人才。