對石河子大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

摘 要 國際貿(mào)易專業(yè)主要培養(yǎng)能獨(dú)立從事對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理，具有較強(qiáng)實(shí)務(wù)操作能力的應(yīng)用型、復(fù)合型和外向型高級專門人才。對于目前國際貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展，石河子大學(xué)應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求，大力推進(jìn)國際貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 石河子大學(xué) 國際貿(mào)易 建議

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

The Suggestions on the Development of International Trade for Shihezi University

WANG Jiang

(College of Economics and Management， Shihezi University， Shihezi， Xinjiang 832003)

Abstract International trade mainly train specialized persons who can independently engaged in foreign trade and economic management， with strong practical operation ability of the application type， compound type and export-oriented high-level expertise. For the current development of international trade， Shihezi University， should be combined with economic development and market demand and vigorously promote the construction and development of international trade.

Key words Shihezi University; international trade; suggestions

石河子大學(xué)是國家“211工程”建設(shè)的100所重點(diǎn)大學(xué)之一，現(xiàn)由教育部和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共建，也是國家西部重點(diǎn)建設(shè)高校。隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國對外貿(mào)易規(guī)模的逐步增大，對國際貿(mào)易專業(yè)人才的需求也在逐步增多。對于國內(nèi)設(shè)置國際貿(mào)易專業(yè)的高校來講，每年培養(yǎng)的本科生數(shù)量也不少，但真正能符合市場需求的并不是很多，這就意味著我國目前普通高校國際貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變。作為西部的一所綜合性重點(diǎn)大學(xué)，石河子大學(xué)也應(yīng)該對國際貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)變，使其能夠培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、復(fù)合型和外向型高級專門人才。

1 思想上加以重視

國際貿(mào)易專業(yè)由于其就業(yè)前景較好，因此被考生所看好，是經(jīng)濟(jì)類中報(bào)考的熱門專業(yè)。石河子大學(xué)從1993年開始招收貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)本科生，1997年全國高校本科專業(yè)目錄調(diào)整后，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)改為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)， 2001年開始招收國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科生。從正式設(shè)立國際貿(mào)易專業(yè)招生以來，石河子大學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)已經(jīng)有十年的發(fā)展了。然而，經(jīng)過10年的發(fā)展和建設(shè)，目前石河子大學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)依然緩慢，沒有成為較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)。作為管理層的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該從思想上加以重視該學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，分析和總結(jié)該專業(yè)在石河子大學(xué)發(fā)展緩慢的原因以及如何解決目前的現(xiàn)狀，使其能成為大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)之一。

2 加強(qiáng)教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)

對于目前的石河子大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)來講，專業(yè)教師數(shù)量不足，每門專業(yè)課不能做到兩名教師來共同承擔(dān)，甚至出現(xiàn)一名教師要承擔(dān)三門課程的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。因此，學(xué)校在人才引進(jìn)方面不能僅僅限于博士，應(yīng)適當(dāng)放低門檻，引進(jìn)國際貿(mào)易碩士。制定相關(guān)的師資培養(yǎng)計(jì)劃，利用對口援建的窗口，可以將本專業(yè)的教師送到北京大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等去進(jìn)修深造，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加大對雙語教師的培養(yǎng)。國際貿(mào)易專業(yè)課程的雙語教學(xué)，對于以漢語為母語的國際貿(mào)易專業(yè)教師而言，有一定的難度。解決這一難題有兩種辦法：其一是對目前從事國際貿(mào)易專業(yè)課程的教師進(jìn)行雙語教學(xué)的培訓(xùn)；其二是直接引進(jìn)英語水平較高的英語教師，再進(jìn)行國際貿(mào)易專業(yè)知識的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。通過這些辦法，提高教師的業(yè)務(wù)與英語水平，為實(shí)施雙語教學(xué)打下基礎(chǔ)。

3 加大英語教學(xué)力度，強(qiáng)化英語技能訓(xùn)練

國際貿(mào)易專業(yè)有其自身的特點(diǎn)，首先就表現(xiàn)在對外語水平的要求上。英語水平對于一個(gè)從事國際貿(mào)易專業(yè)的工作人員來講，這是一門必須掌握的工具。石河子大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須具有大學(xué)英語六級水平，但學(xué)生的CET-6的過級率卻相當(dāng)?shù)停罱K降低英語級別，只要通過CET-4就可以順利畢業(yè)。但外貿(mào)企業(yè)在招聘時(shí)，條件之一就是英語要達(dá)到六級水平。因此，對于國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生來講應(yīng)該引起足夠的重視。一方面，學(xué)校要加大英語教學(xué)力度，在實(shí)際教學(xué)過程中，結(jié)合書本教學(xué)通過在職業(yè)現(xiàn)場認(rèn)識崗位要求、體驗(yàn)工作環(huán)境、培養(yǎng)英語技能特別是聽說能力，讓學(xué)生在訓(xùn)練英語技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)外貿(mào)業(yè)務(wù)知識、基本的商務(wù)交際倫理、外貿(mào)交際的基本程序和方式、商務(wù)交際中可能出現(xiàn)的障礙和解決辦法等，使學(xué)生獲得大量的有關(guān)國際貿(mào)易領(lǐng)域的知識，最終真正使英語課程與外貿(mào)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合。另一方面，學(xué)生也要加強(qiáng)自身英語水平的提高。學(xué)生可以參加英語專題講座、英語辯論賽、演講賽、文藝演出、觀看英文電影，成立英語角等。

4 加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

石河子大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的校內(nèi)實(shí)踐分為兩部分：第一部分是在石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的機(jī)房進(jìn)行上機(jī)操作，采用了對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和世格軟件公司開發(fā)的SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺軟件、外貿(mào)模擬練習(xí)系統(tǒng)、外貿(mào)實(shí)務(wù)教學(xué)系統(tǒng)和外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)。第二部分是在第一部分的基礎(chǔ)上在商務(wù)實(shí)驗(yàn)室開展的手工操作實(shí)習(xí)，也就將報(bào)關(guān)過程中所涉及到的環(huán)節(jié)全部紙質(zhì)化，按照實(shí)際工作中的要求進(jìn)行練習(xí)。這兩部分的實(shí)踐，是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該重視校內(nèi)實(shí)踐，加大對校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的投入。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，建立專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室。不斷更新外貿(mào)軟件，擴(kuò)充硬件設(shè)施。同時(shí)，選派本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教師去進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的技能。

5 拓展校外實(shí)習(xí)基地

加強(qiáng)校地合作、校企合作， 盡可能建設(shè)更多的校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院通過科研立項(xiàng)， 與自治區(qū)及兵團(tuán)企業(yè)進(jìn)行合作，促進(jìn)科技向成果的加速轉(zhuǎn)化。調(diào)動一切可以利用的資源主動找企業(yè)尋求合作， 建立相應(yīng)的實(shí)習(xí)基地， 實(shí)現(xiàn)校地雙贏、校企雙贏。同時(shí)，要繼續(xù)加大與阿拉山口海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫局、五礦有限責(zé)任公司、兵團(tuán)商務(wù)局等單位的合作，定期選派優(yōu)秀的學(xué)生去實(shí)習(xí)。積極拓展與霍爾果斯口岸、紅其拉甫口岸、吐爾尕特口岸和喀什機(jī)場口岸等的聯(lián)系，建立更多的校外實(shí)習(xí)基地，以便學(xué)生能更好地理論聯(lián)系實(shí)際，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識。

6 充分利用對口支援優(yōu)勢

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是石河子大學(xué)的對口援建單位，而在國內(nèi)設(shè)置國際貿(mào)易專業(yè)的院校中，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的實(shí)力可以說是最強(qiáng)的。作為受援單位的石河子大學(xué)應(yīng)該抓住此次機(jī)遇，充分利用對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的優(yōu)勢資源，大力發(fā)展本校的國際貿(mào)易專業(yè)。一方面，可以通過學(xué)術(shù)交流，從對方獲取最新的外貿(mào)前沿知識，邀請對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的專家來石河子大學(xué)授課，拓展學(xué)生的知識面。另一方面，可以把本專業(yè)的教師送去對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)或者攻讀博士，不斷提高教師學(xué)歷。

7 定期修改培養(yǎng)方案

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對于外貿(mào)人才的需求也在不斷變化。本科生在進(jìn)入大學(xué)后，按照國際貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。專業(yè)培養(yǎng)方案中，完整地設(shè)置了所學(xué)科目、學(xué)時(shí)分配等。但對于目前的培養(yǎng)方案來講，基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)設(shè)置過多，專業(yè)課學(xué)時(shí)不斷壓縮，學(xué)時(shí)數(shù)不斷減少。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，重點(diǎn)是要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。而目前大學(xué)所設(shè)置的基礎(chǔ)課較多，都是必修課，而且學(xué)院還不能自主改動，這就在一定程度上限制了學(xué)院專業(yè)課程的合理設(shè)置。因此，大學(xué)、學(xué)院在培養(yǎng)方案設(shè)定上都應(yīng)該進(jìn)行思考，定期修改培養(yǎng)方案，設(shè)置合理的學(xué)時(shí)分配和科目。通過大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生能適應(yīng)社會的需求，將自己所學(xué)的扎實(shí)技能有所運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 張汝根.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型國際貿(mào)易專業(yè)人才.實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2007.7.

[2] 劉春梅.國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索.黑龍江對外經(jīng)貿(mào)，2010.9.