元謀縣教育局四個(gè)結(jié)合 扎實(shí)推進(jìn)“四群”教育工作

自元謀縣深入開展“四群”教育工作，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度活動(dòng)以來，元謀縣教育局結(jié)合實(shí)際、立足本職，四個(gè)結(jié)合扎實(shí)推進(jìn)“四群”教育工作。

一是與黨建工作相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線教育，以學(xué)校基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，著力在黨建工作中開展好“三培養(yǎng)”工作，即：把優(yōu)秀教職員工培養(yǎng)成黨員、把黨員教職員工培養(yǎng)成學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、把黨員中的業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成學(xué)校中層班子，以黨建工作激勵(lì)帶動(dòng)全體，進(jìn)一步推進(jìn)師德教風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)?，F(xiàn)代管理水平，以教真育愛為主線，建立學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)生的家訪和與家長聯(lián)系的制度，培育教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)作風(fēng)“三位一體”的優(yōu)良校風(fēng)。

二是與教學(xué)工作相結(jié)合。密切與群眾的聯(lián)系，落實(shí)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度，規(guī)定縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)年深入課堂聽課評課不少于20節(jié)；局機(jī)關(guān)股室干部職工聽課、評課不少于24節(jié)；中小學(xué)校園長聽課、評課不少于40節(jié)。進(jìn)一步推動(dòng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入溝通聯(lián)系廣大師生，及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平和服務(wù)能力。

三是與開學(xué)工作相結(jié)合。深入基層，全面了解掌握新學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作情況，于2月20日至24日組織全局干部職工分片分學(xué)校掛點(diǎn)，負(fù)責(zé)對全縣各級各類學(xué)校的教職工收假、上課、學(xué)生到校情況、收費(fèi)情況、安全工作和“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)政策的落實(shí)情況及“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度實(shí)施情況等方面進(jìn)行檢查，并要求掛點(diǎn)人員住校與班級、師生開展4次以上的結(jié)對聯(lián)系和幫扶活動(dòng)。

四是與掛點(diǎn)聯(lián)校相結(jié)合。深入開展“四群”教育，縣教育局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)校、股室掛鉤聯(lián)校、干部結(jié)對聯(lián)校、建卡經(jīng)常聯(lián)校等直接聯(lián)系群眾制度，要求科級領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)各股室干部職工每年深入基層調(diào)研分別不少于2個(gè)月、1個(gè)月，住村和住校不少于20天，聯(lián)系幫扶農(nóng)戶、教職員工或?qū)W生等，在深入基層調(diào)查研究中加強(qiáng)檢查工作的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新開展，帶動(dòng)基層學(xué)校形成狠抓落實(shí)、善抓落實(shí)的良好風(fēng)氣。

（元謀縣教育局 阮瀟瀟）

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