好學生要退學引起家長困惑心憂

　　 孩子的成長是一個家庭幸福的基石，您是否在為孩子的問題而苦惱？《愛尚》開辟【名師在線】欄目，為您在孩子、老師之間架起一座溝通的橋梁，每期我們會選擇家長最關心的問題向名校名師咨詢，歡迎廣大家長踴躍發言，讓我們一起努力，讓孩子的明天更美好！
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　　 本期嘉賓：方志斌，西北師范大學附屬中學化學教師。多年從事班主任工作，曾獲西北師大附中青年教師技能大賽二等獎；“甘肅省化學奧賽優秀指導老師”、“蘭州市優秀教師”、“蘭州市骨干教師”等稱號。
　　
　　 汕頭市家長提問：去年女兒以優異的成績考上了重點高中，開始住學校。可還沒讀完一年，她就想退學，說聽不懂老師的講課。為了讓她能考上重點高中，我給她提供了最好的學習環境，吃、住、用都是最好的，在家里什么活也不讓她做。如此大的付出，她竟不理解，怎么勸都不聽，還說只想呆在家里，這可怎么辦好呢？
　　 方老師解答：“聽不懂老師的講課”其實只是借口，實質是一種心理上的退行，從高中生活退回到家庭生活。導致退行的原因是，家庭“太過溫暖”，而高中“太過苛刻”，退行后心靈可以暫時得到慰藉。但是，她的理由如果是適應不了高中生活，父母會怎么辦呢？父母最關心她的學習，“我聽不懂老師的講課”成了最佳的借口，因為父母不可能替她去學習。我建議父母在雙休日讓孩子學著做點家務，比如洗碗、洗衣服等，并適當鼓勵孩子，使孩子不斷增強自信，走出缺乏自信所帶來的陰影。另一方面，多與孩子溝通，以便及時掌握孩子的心理動態。
　　 沈陽市家長提問：兒子今年上高一，開學的時候被分配到實驗班，和這些學習優秀的學生在一起，他自己也更加努力。期末考試的時候，他的成績不是很理想，我沒有責怪他，而且一直在鼓勵他。可是最近他忽然對我說想要退學，想學個一技之長，不想再浪費時間學習他不感興趣的東西。我怎么勸都不聽，現在他從實驗班降到了普通班，也不努力學習了，這可怎么辦呢？
　　 方老師解答：要做好孩子的思想工作，首先要清楚了解他目前的想法從何而來。從您的描述中可以看出，孩子一直是比較聽話的，學習上也很用功，但為什么會突然因為一次考試成績而產生如此巨大的思想轉變呢？這說明您對孩子的思想狀況了解得并不十分清楚。孩子由初中升入高中，無論從生理上還是心理上都會產生很大的改變。新的學習環境，新的老師同學，新的生命階段，這些都需要孩子投入巨大的精力去適應。這個時候最需要家長做的就是，幫助孩子完成初中到高中思想上、心理上的順利過渡，從而讓孩子以健康積極的心態面對高中的學習和生活。
　　 孩子能夠一上高中就被分配在實驗班，這說明他的學習成績很優秀，學習能力也比較強。這樣的孩子通常榮譽感和自尊心很強，接受不了失敗，心里承受挫折的能力較弱。所以當期望得不到滿足時，就會很快走向另一個極端。作為父母，您應該首先跟孩子的班主任和任課老師溝通，讓班主任和任課老師跟孩子多交流，因為畢竟孩子在學校的時間更多，也更容易接受老師的建議。其次，您在跟孩子交流的時候，要盡可能的語氣平和，態度誠懇，不要盲目地命令孩子或者強迫孩子。因為孩子在這個時候還處于失敗的陰影中，鼓勵和信任才是最有用的方法。
　　 吉林市家長提問：女兒性格內向，不喜歡和別人說話，從小學到初中都是獨來獨往，但讀書非常用功，考試總在班級前十名。但讓我不解的是快要考高中了，她忽然對我說不想上學了，說她太累了。問她原因，她也不說，不知道這和她內向的性格是否有關系？怎么才能讓她打消退學這個念頭呢？
　　 方老師解答： 性格內向、獨來獨往的孩子，往往會把自己的想法、情緒、喜惡埋藏得很深，這也給家長了解孩子造成了很大的困難。在本應該活潑愛玩、愛交朋友的階段，孩子為什么會不喜歡和別人說話？這是家長要認真思考的問題。雖然孩子讀書用功，成績優秀，但是這并不代表可以忽略孩子的心理狀態。孩子在升學壓力面前忽然變得脆弱、厭學，這充分說明學習并沒有帶給孩子多少歡樂，反而讓她感覺疲憊甚至恐懼。因此才會在即將到來的升學考試中產生逃避的想法。您的當務之急是要讓孩子充分地放松下來，解除對學習的疲憊感和厭倦感；跟孩子進行坦誠有效的交流和溝通，讓孩子能夠說出心里真正的想法。只要孩子能夠感到家長對她的愛并不是建立在學習成績基礎上，而是真正的關心她的心情、她的想法，那么孩子一定會敞開心扉，認真對待自己的明天。■
　　（責編 子衿）