淺析當今職校英語教學面臨的困境及對策

【摘要】英語學科是職業教育中的一門重要基礎學科，英語教學工作能否搞好關系到整個職業教育質量的提高。然而目前在職業教育的英語教學中面臨著很多的困境，從而給職校英語的順利開展帶來了很多的阻礙。在本文中，筆者簡要分析了職校英語教學中常見的一些問題，并在此基礎上提出了一些解決措施，希望能夠為職校英語教學工作質量的提高有所裨益。

【關鍵詞】職校教育；英語教學；困境；對策

職業教育是我國教育體系的重要組成部分，在人才的培養方面，職業教育發揮了其自身獨特的優勢，為我國的社會主義建設事業培養了一大批實用性很強的人才，可以說職業教育為我國的現代化建設做出了非常大的貢獻。然而近年來，隨著社會的迅速發展，職業教育在發展的過程中也遇到了一系列的困境，從而使得我國的職業教育質量受到了一定程度的影響，其中，英語教學工作在職校教育中面臨的挑戰尤其大。英語作為一門現代化的國際性語言，它對于每個現代化的人才都具有非常實際的意義，因此，學好這門學科對于職校生來說也同樣重要。然而，目前在職校生中，英語成績差已經成為了一個非常普遍的現象，那么在職校的英語教學中到底遇到了哪些困境呢？

一、職教英語面臨的困境

1.學生英語基礎差，個體差別大

目前，由于各種因素的影響，職校的生源質量每況愈下，這樣就導致很多流入職校的學生們的學習成績普遍較差，尤其是英語成績更是大多數學生的弱項，這樣，在進入職校以后就給教師的英語教學工作帶來了很多的困難。同時，這些學生之間的綜合素質相差也十分大，這樣就使得教師的英語教學工作并不容易展開。除了知識方面的不足以外，很多職校學生在一些非智力因素上也存在著欠缺。現如今，大部分的職校生都是由于升不了高中才被迫選擇職校的，在這些學生之中，有相當一部分的學生以前一直是班級里的“后進生”，這樣在這些學生的身上就不可避免存在一些學習興趣不濃、意志不堅定、學習習慣不良、心態不好等缺點，這種種的缺點在學生從事英語學習的時候都會造成很大的障礙。

2.職校的英語教學模式落后

在目前的職校中，很多教師在開展英語教學工作的時候依然是延續過去傳統的填鴨式教學，教學方式既枯燥乏味又效率低下，這樣就使得原本對于英語學習興趣就不是很濃的學生更容易產生厭學的心理。在英語課堂上，大部分的教師依然是采取講解課文、分析語法、翻譯課文、領讀詞句等的教學模式，在整個教學過程中，學生只是聽教師講、跟教師讀，完全失去了學習的自主性，試想，在這樣的學習氛圍下，我們的英語教學工作又怎么可能取得好的效果呢？

3.部分學生嚴重偏科，對英語學習缺乏足夠的重視

受到就業壓力的影響，很多所職校學生在職業教育中，往往把更多地精力放在一些專業知識和技能的學習上，而對于英語這樣的語言學科，他們往往認為在今后的就業和工作中不太可能涉及到，因此就對于這門學科缺乏足夠的重視，其實這種想法是非常錯誤的。其實即使將來學生從事的是一些技術類的工作，但是隨著全球化趨勢的不斷加強，我國跟國際的交往越來越頻繁，像是我國從國外進口的一些先進生產設備、先進生產工藝的應用等都需要應用到一些英語知識，因此，不能說職校生學習英語是沒用的，一旦有了這種錯誤的思想，必然會嚴重影響職校英語教學工作的順利開展。

面對以上這些職校英語教學中面臨的諸多困境，作為一名職校英語教師，我們應當采取哪些對策來解決這些問題呢？

二、提高職校英語教學質量的對策

1.改進教學理念，優化教學模式

現如今，隨著社會的發展，具有綜合素質的人才越來越成為社會的寵兒，因此，我們在開展英語教學工作的時候一定要改進教學理念，拋棄過去那種填鴨式的教學方式。在教學過程中要充分發揮學生的主觀能動性，讓學生能夠在學習的過程中以一個學習的主人的姿態來投入到學習中來，同時還要注意教學目標的確定，不要把目標僅僅局限在知識的掌握上，還要強調能力的培養，例如一些創新能力、思維能力、自學能力等。在這種教學過程中，既可以避免教學模式的單一化，同時也激發了學生的學習興趣，為他們的英語學習加強了內部驅動力。

2.適當采取分層教學方式

眾所周知，大部分職校生不僅僅是英語基礎差，他們之間的個體差異性也非常大，因此，教師在開展英語教學工作的時候一方面要重視抓基礎，另一方面可以適當嘗試采取一些分層教學的方式。教師可以嘗試把班級教學同一些個別化教學結合起來，對于那些基礎較差的學生，教師要把教學的重點放在一些基礎知識的講述上，甚至有些還要從音標這樣的基礎知識教起。而對于一些基礎較好的學生教師則可以把重點放在綜合知識的運用和綜合能力的培養上，總之就是根據不同的學生采取針對性的教學方式，實現因材施教。

3.適當引入多媒體工具

多媒體工具是我們如今開展教學工作一個十分常用的現代教學工具，多媒體工具具有很多傳統教具所不具備的生動性、直觀性、趣味性等優點，而這些優點一方面可以激發學生的學習興趣，另一方面則可以豐富英語教學形式，提高教學效果。因此，適當引入多媒體工具對于職校英語教學工作來說是一個不錯的選擇。

總之，英語教學工作在職業教育中既是一個重點又是一個難點，在目前的職業教育中，依然存在著很多的困境，作為一名英語教師，一方面我們要不斷提升自身綜合素質，以更好地適應現代化的職教英語教學工作的要求，另一方面要不斷地總結英語教學中存在的諸多問題，并在此基礎上找出對策加以解決，不斷推動職教英語教學質量的提高，只有這樣，我們的職業教育才能夠朝著更加健康、高效的方向不斷發展。

（作者單位：江蘇省射陽職業教育中心校）