淺談美國文化對中國高等教育的影響

摘要：中國與美國是世界最具影響力的國家之一，中美兩國各自具有獨特的文化，不僅影響著彼此，而且影響著世界。本文從美國語言文學的主要特點分析入手，探討了中美文化差異的種種表現，從深層次對美國文化對中國特別是對中國高等教育的影響進行了研究與思考，以期在廣泛汲取精華中，不斷提升中國高等教育的質量和水平，為中國的可持續發展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：美國；語言文學；中國；高等教育；影響

作者簡介：成城，男，學校：外交學院，研究方向：英語語言文學。

[中圖分類號]：G04[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-19-0202-02

美國是一個年輕的、快速發展的國家，美國獨立以前，北美大陸受歐洲人統治長達幾個世紀。從這個意義上說，美利堅民族的文化，實際上是歐洲文化的移植，文學和藝術絕大多數是歐洲的舶來品。殖民地時期美國僅有的幾位詩人和民間作家，由于歷史條件的局限和自身生活的局限，也沒有能寫出具有美洲特色的作品。只有到了十九紀，美國才真正進入了民族文化的燦爛時代，以小說和詩歌為主要形式的浪漫主義文學掀起了美國建國以來文學發展的第一個高潮，從此開始了美利堅民族文學躋身于世界文學之林的嶄新階段。美國文學先后經歷了十九世紀三十年代至五十年代的浪漫主義高潮、十九世紀七十年代至九十年代的現實主義高潮和二十世紀初開始，以馬克·吐溫和弗蘭克·諾里斯為代表的現實主義作家，直接培養出他們出色的繼承者，好幾位獲得過諾貝爾文學獎，使美國小說成為第三個高潮。

一、美國語言文學的主要特點

從美國歷史發展的特點來看，“自由”、“獨立”、“個人主義”是美國文化所獨有的特性。美國語言語言學的特點可以以上面所述的三次高潮為標準，筆者認為，其特點可以歸納為以下幾個方面。

(一）濃厚的浪漫主義特征。美國文學在語言上表現出強烈的主觀色彩，偏愛表現主觀思想，注重抒發個人的感受和體驗。重主觀，輕客觀和重自我表現，輕客觀模仿。尤其是喜歡描寫和歌頌大自然，許多作者們喜歡將自己的理解人物置身于純樸寧靜的大自然中，襯托現實社會的丑惡及自身理解的美好。常用熱情奔放的語言、超越現實的想象和夸張的手法塑造理想中的形象。想象比較豐富、感情真摯、表達自由、語言樸素自然。十分注重藝術效果：異國青島情調、對比、夸張、人物形象的超凡性。

（二）現實主義表現突出。法國文學史家愛彌爾·法蓋解釋說：“現實主義是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張……要從幾千幾萬的現實事件中，選擇出最有意義韻事件，再將這些事件整理起來，使之產生強烈的印象”。美國的文學作品具有十分濃郁的現實主義色彩和傳統，作者善于從事物的運動和發展中，從人與環境的多種關系中去描寫人，特別是它在再現典型環境中的典型性格，再現社會生活的真實，直接分析社會的經濟關系，對現實作出尖銳的揭露和批判方面，注重對生活的觀察、體驗，力求使藝術描寫在外觀上、細節上符合實際生活的形態、面貌和邏輯；注重典型化方法的運用，力求在藝術描寫中，通過細節的真實表現生活的本質，規律；作家一般不在作品中直抒感情，作品的思想傾向較為隱蔽。

（三）美國文化的多元化特征明顯。整體而言，美國的多元文化具有兼收并蓄，極具兼容性與寬容性，同時也具有開放性、實驗性、疏離性等特點。從宗教上說，它體現在不同信仰的和諧共存。從生活范圍上看，它顯現在不同種族、不同族裔社區的平安相處。寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，更是一種高貴的品質，一種崇高的境界。從政治上講，這種寬容性表現在對自由的追求和對自由權利的維護。正是由于這種文化的包容性，使得美國成為世界上種族組成最為復雜，文化交融最為密切，但民族關系卻最為穩定的國家。這一點在許多文學作品中得以充分的展示，并散發著璀璨的光芒！

二、中美文化差異的種種表現

中國與美國分別作為世界上最大的發展中國家和世界上唯一的超級大國，中美文化的差異因為各自不同的歷史而表現出不同的特征，文化的差異也有各自不同的表象。

（一）中國文化的悠久性與美國文化的近現代性。由于“自古以來無美國”， 美國文化主要是從英國移植的現代文化，由于歷史短暫，沒有豐富的歷史寶藏可挖，但這個缺點同時也是優點，美國沒有沉重的歷史負擔，可以輕裝前進。因此，美國的歷史、美國的文明、美國的文化短而又短，缺乏厚重感、歷史性和穩定性，常常表現為人與人之間是建立在商業化之上的赤裸裸的利益和金錢關系，而美國發達的市場文化、科學技術是其現代文化的突出標志。而中國具有悠久的歷史和燦爛的文明和厚重的文化，博大精深。但同時，與其他文明一樣，中國文化的積淀中難免會有一些糟粕，一些消極的、保守的思想觀念，還在不同的領域深刻地影響著人們的行為。中國的傳統文化是中國人的思維模式和行為方式形成的基礎，對社會關系的形成和演進具有不可抗拒的影響。必須要時刻學會吸取精華，剔除糟粕，為推動經濟社會發展進一步積蓄能量。

（二）中國在國際關系中“和”的思想與美國在國際事務中的優勢思想。由于中國與美國在文化上的差異性，導致兩國在處理各類國際事務中以兩種截然不同的方式方法進行。比如，在一系列國際紛爭中如在新世紀的美國對阿富汗、伊拉克和敘利亞戰爭問題中，中國一直主張由聯合國起主導作用來解決，并加強聯合國的權威；而美國則意在操控聯合國，一旦無法操控，便傾向于單邊主義。美國的這種態度除了有自己的國際政治經濟考慮外，含有明顯的強國優勢論。美國力促北約東擴，又借打擊恐怖主義之機進人中東、中亞和東南亞，并將中國當做未來假想敵等等。而中國一直堅持反恐非擴大化，在國際社會反復倡導反對美國的單邊主義和獨霸世界。

（三）在國際經濟領域中中國負責人（任）大國思想與美國以自我利益為核心的思想。在國際貿易方面，美國一味單方面強調其對華貿易逆差的中國傾銷因素，而回避談及自身產業結構的發展不平衡問題；中國則堅持認為貿易逆差的造成是美國方面部分產業發展過分受到保護而失去競爭力，貿易糾紛應該在雙方讓步的情況下進行解決。在近些年來世界發生的金融危機、經濟危機中美國兩國的各種表現，中國均是以負責人（任）的大國出現在世人的面前，不惜犧牲自己的利益，來維護世界經濟的正常運行，這一點在亞洲金融危機中表現得尤為突出。近年來由美國次貸危機引發的金融危機，從一個側面反映了美國金融的脆弱性，美國不顧世界經濟復蘇的艱難，大量增印鈔票，把壓力和通脹傳遞給別的國家，也印證了中國的判斷，為全世界樹立了負責人（任）大國的良好形象。

三、美國文化對中國高等教育的影響

美國文化的多元化，給了我們太多的思考空間，隨著兩國間交流的日益廣泛和深入，美國文化從各個層面影響和滲透到中國的高校，并對中國高等教育產生了深遠影響。

（一）中國高等教育開放合作的步伐越來越快。美國文化一個十分重要的方面就是善于學習借鑒、模仿直至創新，具有極大的包容性，包容失敗，包容成功，這種價值取向、這種誘人的文化氛圍對世界各地頂尖級的專家學者，帶來了難以抗拒的誘惑，因而美國的科研水平、創新能力、創富能力都是全世界矚目的。隨著中美兩國人民交流交往的不斷深入，這種開放的模式，一定程度上吸引和影響了中國高等教育的發展，中國的高校越來越認清開放合作的極端重要性，逐漸在打破步伐一致的習慣性發展模式，促使大學自覺摒棄傳統大學因循守舊的教育理念，采取兼收眾國之長，建立多元、創新型的寬容性教育管理制度。

（二）中國高等教育改革將繼續引向深入。在美國，突出的文化就是強調人的個性發展，強調個人發展的多樣性，這種個性化的文化氛圍，一定程度上鼓勵了人的自由發展，減少了不必要的思想上的束縛與桎梏，使個人的才華得以充分發揮，得到大力推廣。中國高等教育是傳統初級教育的延伸，不可避免地受傳統教育的影響，很難打破傳統教育“慣性”的束縛，而在“一個模子”下培養人才，使學生的才華得到制約。受美國個性發展的文化特質的影響下，中國高等教育有要長足地發展，則教育改革的步伐一刻也不能放松，這也將成為中國高等教育發展的重要動力之一。

（三）美國文化的反面教材引起中國高等教育強烈反思。美國特有的鼓勵個人追求個性發展，追求個人物質享受，造成人們大多以自我為中心、重個人利益、輕集體利益、我行我素的生活哲學在創造財富的同時，也造成了人們精神上的困惑。美國社會上貧富懸殊、吸毒、暴力、同性戀等影響社會發展的社會問題此起彼伏，這些也會引起中國高等教育工作者的高度重視，值得大家認真進行反思，在汲取美國先進文化精華的同時，要自覺去其糟粕，讓文化成為大學發展的強大引擎，讓大學成為推動社會發展的“永動機”。

參考文獻：

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