偏激新解與“酷似領導”

《中國青年報》報道，福建部分高校為了迎接福建省第11屆省級文明學校評估紛紛出臺臨時規定，有高校規定：“若有人詢問食品安全等敏感問題，不要偏激，務必給出正面回答，相信學校可以很好解決”，“遇到酷似領導的人來問路，一定要注意禮貌”……

國人對這類評估、評比并不陌生，對福建這些高校的應對之策也很熟悉。之所以備受關注，是因為這些校規讓我們增長7新的見識，給我們提供了鍛煉思考力的新素材，比如，何為偏激?“酷似領導”什么模樣?

參照臨時校規，對問題不給出正面回答、不相信“學校可以很好解決”就是偏激。除非所有問題都解決得不錯，并獲得多數學生的認可，否則，學生中潛在的偏激者還真不少。而最終這頂偏激的帽子是否會落在頭上，主動權完全掌握在學校手中。其中有一點是肯定的，只要捅了婁子，就難逃“被偏激”的命運。“被精神病”、“被抑郁”、“被心態不好”……“被字句”何其耳熟，看來，其功效之高，已經受到眾多開脫責任者的青睞。

“酷似領導”什么樣?校規沒有明言，留下了想象空間。可供集體想象者必有一個前提，即大家在頭腦中都有一個大致形象可供參考。這倒沒什么不好，我們頭腦中領導的形象太過劃一，充其量不過是現實中有個性的領導太少，不過好在是否有個性并不能與是否有作為畫等號。

問題在于對于酷似領導者區別對待，實在是對他們的大不恭。遇到他們問路要注意禮貌，按照臨時棱規制定者的思路，這樣就能給領導們留下好印象，文明評估一定會得高分。但如果真實的狀況是，平時并沒有養成禮貌習慣，只是對他們刻意禮貌不就威了徹頭徹尾的愚弄了嗎?這到底是敬還是不敬?

實際上，這些道理高校的管理者們都明白，只不過他們認為在評估的關鍵時刻講這些太不識時務。所以，才會有一批高校出臺臨時校規，大家都心知肚明，這只是為7應付檢查。值得慶幸的是，在大家都夸贊“皇帝的新裝真漂亮”的時候，還有天真的媒體指出其中的荒唐。

文明高校評估變成了愚人愚已的鬧劇，散發出來的是十足的不文明習氣。更不要說，欺上唬下“污染”學生更是貽害無窮。“不要偏激”與“酷似領導”的警示看似聰明，實則是一塊被搬起的大石頭，弄不好，會砸了自己的腳。利弊權衡，文明高校評估的“游戲規則”該改改了。