1。不許借錢不許帶錢不許求助家長
學(xué)生生存體驗(yàn)7小時
身無分文,只有一張公交卡,一部手機(jī),一個筆記本,一支筆。不許借錢,不能偷帶現(xiàn)金,不許求助家長。只能通過做兼職等任何你能想到的辦法——昨日,成都列五中學(xué)初二十三班的60名學(xué)生在班主任鄧佳蓉的組織下,到城市的各個街頭“生存體驗(yàn)七小時”,靠自己的勞動過完一天。此次“生存體驗(yàn)”中,孩子們幾個人一個小組。每個組的掙錢方式五花八門:有的發(fā)傳單、有的當(dāng)臨時服務(wù)生、有的賣繪畫作品等等,賺的錢從幾元到幾百元不等。
生存特寫一:見到陌生人不知咋開口
昨日上午十點(diǎn),杜泓志和兩位隊(duì)友決定從最底層做起。他們來到一家快餐店,得到老板張宏生的同意后,開始了七小時的生存體驗(yàn)。從上午10點(diǎn)不停歇地干到下午2點(diǎn),打掃、送餐、寫餐單、送外賣。第一次做餐廳店員的杜泓志見到一位顧客來了,憋了半天才說“請坐,您要什么?”
在快餐店吃了一頓午飯,拿到老板張宏生發(fā)的20元后,隊(duì)長鐘聲感嘆:“以前花老爸老媽的錢還是有點(diǎn)如流水,今天終于知道他們不容易。”
三個同學(xué)最后商議:這錢來之不易,一定要做有意義的事,捐紅十字會或者當(dāng)作班費(fèi)吧。
生存特寫二:七小時賣畫賺300多元
昨日學(xué)生解逆這個小組開始很不順利,3個小時過去,8位組員分毫未賺,隊(duì)長解逆是繪畫高手,他靈機(jī)一動,決定去文殊坊進(jìn)行現(xiàn)場畫畫,靠賣作品和賣手工藝品。電話里解逆對班主任說,“有個外地來的游客,用166元買走了我的現(xiàn)場人像素描。”
班主任鄧佳蓉老師坐在辦公室,分別通過電話,對每一個小組的行動做連線記錄。她對記者說,解逆的小組光靠賣畫畫和手工品,賺了300多塊錢。下午五點(diǎn),組員們“收攤”回校,都抑制不住激動:“真是不容易啊,我們準(zhǔn)備去大吃一頓!”
班主任點(diǎn)評:培養(yǎng)孩子的生活能力
據(jù)了解,今天活動的成績都會作為學(xué)生畢業(yè)時的綜合素質(zhì)考評依據(jù)。
班主任鄧?yán)蠋煾嬖V記者,今天的“七小時生存體驗(yàn)活動”是這學(xué)期“陽光行動”的一個組成部分。“陽光行動就是培養(yǎng)每個孩子的生存能力,通過團(tuán)隊(duì)合作,達(dá)到共同的目的,交到真正的朋友,成為一位真正陽光向上的好少年。”
2。凡客體微生物撲克牌網(wǎng)上傳 學(xué)生制牌背微生物
“我愛人類,最愛小朋友,愛飛沫傳播,愛細(xì)胞融合,也愛嗜酸性包涵體,我是副粘病毒科,我是麻疹病毒。”近日,一副凡客體微生物撲克牌在網(wǎng)上迅速傳播。撲克牌制作者是北大醫(yī)學(xué)部的學(xué)生陳亞希。他說,制作此牌是為了復(fù)習(xí),54張撲克牌包含了兩位微生物學(xué)開山鼻祖和需要掌握的52種微生物。
北大醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院08級學(xué)生陳亞希稱,在學(xué)病原微生物學(xué)的時候需要掌握50多種微生物,他便萌生了制作一副牌的想法,“玩牌的時候還能學(xué)習(xí),都不耽誤”。于是,他把微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生活史特點(diǎn)、治病及感染后的特點(diǎn)一條條總結(jié)出來,“我發(fā)現(xiàn),很適合用凡客體呈現(xiàn)出來,朗朗上口,也容易記憶”。
記者看到,在這副微生物撲克牌中,大王和小王分別用微生物學(xué)開山鼻祖巴斯德和科赫代替,另52張牌采用的都是微生物名稱。陳亞希告訴記者,牌的花色、點(diǎn)數(shù)是按照微生物活病性、與人類關(guān)系的密切性等方面由強(qiáng)到弱的順序排下來,牌背面是藍(lán)色鮑金氏菌圖案。
半個月的時間,陳亞希完成了這幅牌,并將其制作成實(shí)體。隨后,他將撲克照片上傳到網(wǎng)站,眾多醫(yī)學(xué)院學(xué)生分享轉(zhuǎn)發(fā)。“當(dāng)年學(xué)微生物的時候要是看到這個,也不至于考那么點(diǎn)兒分啊!”同學(xué)們看了撲克牌照片,紛紛留言贊賞。
北大醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委愈書記稱,陳亞希制作的撲克牌將平時所學(xué)與娛樂相結(jié)合,撲克牌上的內(nèi)容提綱挈領(lǐng),在學(xué)生中得到好評,對幫助學(xué)生掌握知識、復(fù)習(xí)考試內(nèi)容有很大幫助,“這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法很值得推廣”。
3。老師編暑假作業(yè)變身天龍八部 學(xué)生贊“超有愛的”
“當(dāng)年要有這秘籍,武俠迷的我語文保證要更高分!”近日,幾張執(zhí)信版“天龍八部”的封面照片在微博上被網(wǎng)友們熱轉(zhuǎn)。據(jù)了解,這實(shí)際上是該校準(zhǔn)高三學(xué)生今年的語文文言文練習(xí)冊,這一做法被不少網(wǎng)友稱贊“創(chuàng)意十足”、“老師很有愛”。
“武林高手”處留姓名
據(jù)了解,這本執(zhí)信版“天龍八部”暑假篇實(shí)際上是該校高二語文科組為今年的準(zhǔn)高三學(xué)生編寫的一本文言文專題練習(xí)冊,封面上的文字都采用豎排,“古籍”味十足。“天龍八部”四個大字是毛筆字體,并且還印有執(zhí)信的校徽,下書“都督府讀門秘籍,人人必備”。而落款為“執(zhí)信中學(xué)高二語文科 辛卯年甲午月”。
學(xué)生們猜測,“都督府”實(shí)際上是該校語文老師都昌其的“手筆”,“之前曾湖仙老師也編過一本,叫‘仙人指路’。”最搞怪的是,封面上還有一處讓“武林高手”留名,實(shí)際上就是讓學(xué)生們寫姓名的地方。
這本“天龍八部”被學(xué)生們形容為“內(nèi)涵豐富”,按文言文的實(shí)詞、虛詞、句式、通假字等不同知識點(diǎn)分為“第一部”、“第二部”……“不是找書(課本)就會做的,因?yàn)闀蠜]有(答案)。”網(wǎng)名是“嘉瑩愛執(zhí)信2012又何妨”的學(xué)生表示。據(jù)了解,這本練習(xí)冊除了作為暑期作業(yè)外,還是一本復(fù)習(xí)資料,在之后的復(fù)習(xí)階段還會用到。
練習(xí)冊命名常扣熱點(diǎn)
記者發(fā)現(xiàn),一些網(wǎng)友認(rèn)為這本練習(xí)冊的名字非常“雷”,但也有網(wǎng)友認(rèn)為,這樣的練習(xí)冊拉近了師生的距離,讓學(xué)生復(fù)習(xí)起來感到很“歡樂”,“執(zhí)信中學(xué)的都督府實(shí)在創(chuàng)意無限,欽敬欽敬。”
據(jù)了解,執(zhí)信中學(xué)的語文科組在自編練習(xí)冊的名字上搞名堂,并不是第一次。2010屆的執(zhí)信學(xué)生“明銘愛青草愛執(zhí)信”回憶,從高一開始各年級的語文科老師就陸續(xù)推出了各種不同的自編練習(xí)冊,如2007年的“熊貓燒香必殺技”系列、2008年奧運(yùn)年的“為夢想千里行 來做語文題”等。在一本被命名為“第四代核武器 電磁脈沖彈”的高考前語文沖刺練習(xí)的封面上,還加了一段注解:“這種武器能使高能激光束、粒子束、電磁脈沖等離子體定向發(fā)射,有選擇地精確地攻擊目標(biāo),單項(xiàng)能量更集中,有可控制的特殊殺傷破壞作用,威力無比,所向披靡。”“明銘愛青草愛執(zhí)信”說,每冊練習(xí)冊都跟上了當(dāng)時的熱點(diǎn)話題,“超有愛的”。