給少年讀經一條小道

王財貴 生于1949年，牟宗三先生的入室弟子。國立臺中師范學院語教系教授、臺灣漢學教育協會理事長、美國科技教育協會研究員。1994年王財貴教授在臺灣發起“兒童誦讀經典”的教育運動，進而掀起了全球華人“兒童讀經”風潮。

王財貴教授一直在國內外倡導“兒童誦讀經典”運動，近二十年來，他在美國、東南亞、中國大陸及臺灣地區演講兩千多場，成為“兒童讀經”運動的一桿大旗。2011年7月3日，我有幸參加了王財貴教授在中國倫理學會的講座，當我問他“目前提倡兒童讀經教育是否存在阻礙”時，他用堅定的眼神望著我答道：“順勢而為，只要堅持努力，阻礙就永遠不存在?！?/p>

整個講座，王教授闡發了他的教育觀點并分享了幾十年來推廣讀經教育的經驗，不時贏得陣陣掌聲，也使我受益匪淺。

如何評價教育方式是否正確？

王財貴：教育方式正確與否，關鍵看其是否合乎人性。教育本來就是要依照人性的，人性首先包含了品德和智慧，其次是學問和才華，也就是德與才兩個方面。從人性的角度來思考教育問題，這是我們每個人都可以做到的。至少我們可以通過分析某種教育是否能夠完成以上兩項任務，來判定這種教育的合理性。

我們目前的教育過于僵化，問題越來越多，根本談不上品德和智慧的教育，就是因為沒有把握到教育的本質，沒有從人性的根本上去解決問題。要回歸教育的本源，重拾經典，培養德才兼備的人才，這才是教育的終極目的。

為什么近代以來中國人丟掉了讀經的傳統？……