切實加強道德教育促進學生健康成長

【摘要】道德教育對青少年的成長與發展至關重要，隨著經濟社會發展步伐的不斷加快和社會轉型的不斷深入，青少年在某些方面出現了人格的缺失。我們必須高度重視對青少年學生的道德教育，全力防止青少年學生的道德缺失，促使其健康成長。

【關健詞】青少年學生；道德滑坡；人格構建；健康成長

道德教育是學校工作中的一個重要組成部分，它的成敗直接影響學生能否健康成長，關系到社會的和諧發展。因此，作為老師必須切實加強對學生的道德教育，全力防止學生的道德缺失，從世界觀、人生觀、價值觀正確引導他們步入健康的成長道路。

一、青少年學生道德滑坡的現象

隨著經濟社會發展步伐的不斷加快和社會轉型的不斷深入，青少年在某些方面出現了人格的缺失，道德滑坡的現象時有發生，具體表現在：

（一）理想缺失在一次作文課上，我與學生之間進行了一次關于理想的對話，讓我倍感憂心的是多數學生缺乏人生規劃，只有物質追求而沒有精神目標，好的學生“信仰虛無、游戲人生”的思想很嚴重，很難相信這些回答就是一群十七八歲學生向往的人生目標。

（二）公德缺失在校的中學生絕大部分對社會道德觀念的認知是比較好的，但在社會公德的踐行上卻令人擔憂，不尊敬師長、亂劃課桌、污損圖書、考試作弊、隨地吐痰、亂扔雜物、臟話連篇等現象普遍存在，知與行在很大程度上存在脫節。

（三）感恩缺失現在獨生子女很普遍，好多學生充滿優越感、崇尚自我、自覺不自覺的就形成了以自我為中心的概念。在個人與社會的關系問題上，片面強調個人利益；在人生追求上功利傾向突出，嚴重傾向于個人主義和價值觀，不懂感恩、不知感恩。

二、青少年學生道德滑坡的原因

青少年是由小學、初中、高中一步步成長起來的，家庭、學校和社會在引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等方面負有不可推卸的責任。

（一）家庭的責任現在，獨生子女現象十分普遍，家長對子女的關心愛護與日俱增。部分家長存在重視子女智力開發、輕視子女心理健康和思想道德教育的思想。這無疑對處在青春期的青少年學生良好的道德習慣的養成產生負面影響。加之，部分家長“望子成龍”心切，迫使孩子在社會上和同齡人比，在學校和同學比，這種無休止的攀比讓青少年苦不堪言，其心理品質和性情得不到均衡發展而極易扭曲形成心理障礙。

（二）學校的責任當前，雖然學校也對德育教育有所安排，但是在“一切為了高考”的目標下，學校仍然把考試成績作為衡量教師教學水平和學生綜合能力的重要標準，重教學，輕德育。同時，部分學校為了片面追求升學率，不能平等公正的對待每一位學生，舉辦重點班，培養尖子生，極易引起學習成績差的學生的反感，不利于學習成績差的學生的健康成長。

（三）社會的責任環境既可以熏陶和造就人，也可以毀滅人。社會大環境也影響成青少年學生良好品德的形成。隨著社會主義市場經濟的發展，社會上出現了誠信缺失、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等現象，這些也潛移默化的浸染著未諳世事的青少年學生。另外，隨著互聯網的普及，網絡或游戲中的一些包括色情和暴力的不健康因素使不少青少年沉迷其中，以致迷失方向、荒廢學業。

三、加強青少年學生道德教育的建議

青少年道德教育工作是一項社會工程，需要學校、家庭和社會三方的通力合作，共同努力。

（一）形成工作合力。一是明確學校責任。學校以及廣大教師是德育的施教主體，是培養學生思想政治和品德素質的“第一責任人”，應帶頭貫徹落實黨和國家的德育教育方針、有關政策、規定，在教育活動的各個環節上密切聯系實際，確保德育教育能夠真正收到實效。二是明確家庭責任。家庭是青少年德育教育的重要組成部分，家長的一言一行對孩子的品德產生重要影響，家長要對孩子的長遠發展有充分的認識，在家庭內部營造尊敬長輩、尊重勞動、勤儉節約、團結友愛的良好教育氛圍，培養孩子良好的品格。要進行賞識教育，給子女充分的信任，提高其自信心。三是明確社會責任。社會是青少年德育教育的有益補充，社會各界有義務為提高學生思想品德素質創造條件，特別要為學生參加豐富多彩、力所能及的生產勞動和社會實踐提供場所、開辟途徑，形成齊抓共管的局面。

（二）創新教育方式。一是與社會主義核心價值體系結合。加大對青少年學生的民族價值觀、時代價值觀、社會主義榮辱觀的教育，通過設置教育宣傳欄、建設社會主義核心價值體系宣傳走廊等方式，廣泛開展宣傳教育。二是與學校教學活動結合。要把德育工作貫穿于教育活動的全過程，廣大教師要摒棄急功近利的思想，真正關愛學生，把教育的著力點放在學生的全面發展上，通過豐富多彩的教學活動，把健康、積極、向上的道德規范逐漸轉化為學生的行為促使學生全面發展。三是與青少年心理特征結合。廣大教師要認真研究青少年學生的心理特征，充分發掘學生自身的閃光點，以學生樂于接受的方式開展各種德育活動，引導青少年身心健康發展。

（三）建立長效機制。一是學校方面。要進一步壯大德育師資隊伍，加大對德育教育的投入，健全對學生德育發展的考核機制，量化考核標準。要充分利用各學校團組織、學生會的作用，多組織開展一些積極、文明的活動，營造健康向上的校園學習氛圍。要加強法制教育隊伍建設，積極推進中小學校聘請兼職法制副校長、法制輔導員制度。二是家庭方面。要密切配合學校做好孩子的德育教育，及時與學校進行溝通，共同促進青少年思想道德素質的提高。三是社會方面。教育、公安、工商、文化、衛生等部門密切配合，通力協作，加強學校周邊環境治理，掃除黃、賭、毒現象，堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行為，努力為廣大學生提供一個安靜、和諧、健康的學習環境，促進學生健康成長。

（作者單位：河南省洛陽市宜陽縣實驗中學）