賣萌吧!科學(xué)

我還記得，在幼兒園時(shí)，每當(dāng)老師詢問我關(guān)于夢(mèng)想的問題時(shí)，我都會(huì)用稚嫩的嗓音驕傲地說：“我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家!”為什么是科學(xué)家呢?因?yàn)樵谖倚闹校茖W(xué)是門非常神秘、非常高深的學(xué)科，就仿佛是哈利波特大手中的魔法那樣，讓普通人一方面陷入恐怖，另一方面卻又著迷!造出顆核彈、氫彈需要科學(xué)的力量，而制造顆假雞蛋也同樣是科學(xué)的力量。距離產(chǎn)生美，正是由于小時(shí)候不懂科學(xué)，才對(duì)它產(chǎn)生了憧憬!不過，當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，教科書中那些大段、大段需要背誦的枯燥定理、定義與公式讓我望而卻步。與于是，成為科學(xué)家的夢(mèng)想被扼殺在襁褓中!

想必各位還記得在日本大地震中迸發(fā)出全部熱情的福島核電站吧，它在自己的熱情中融化了，當(dāng)然伴隨融化的還有泄漏出的輻射。盡管泄漏源離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是國(guó)內(nèi)的大量不明真相的童鞋一邊高叫著“輻射來了”，一方面卻扛著麻袋沖進(jìn)超市搶鹽!究其原因，只是因?yàn)槊襟w在報(bào)道福島核輻射時(shí)，提到了政府給難民發(fā)碘片以治療輻射造成的影響……于是，某些童鞋就開始了無盡的聯(lián)想：碘片防輻射，那么碘鹽是不是也防輻射呢?于是就有了萬人空巷搶碘鹽的壯觀場(chǎng)面!

這說明科學(xué)需要向更多的人普及啊!我還記得上個(gè)世紀(jì)五十年代，國(guó)內(nèi)的出版社曾經(jīng)出版過一套《三防連環(huán)畫》，教導(dǎo)全國(guó)廣大勞動(dòng)人民如何防核武器、防化學(xué)武器和防生物武器。要知道，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)廣大的人民群眾文化程度都不高，甚至大多數(shù)人都不識(shí)字，但這套連環(huán)畫用少字多圖的方式生動(dòng)地為廣大群眾普及了這方面的科學(xué)知識(shí)。起碼當(dāng)時(shí)的老百姓知道當(dāng)核輻射來臨時(shí)，應(yīng)該用干凈的水沖洗全身，然后用衣物包裹全身，帶上防毒面具，躲在掩體或室內(nèi)等待救援，而不是跑出去搶碘鹽!

上個(gè)世紀(jì)普通老百姓都知道的事兒，為什么有文化、有理想、有道德的新時(shí)代群眾卻不知道了呢?很簡(jiǎn)單，因?yàn)楝F(xiàn)在關(guān)于核輻射的內(nèi)容實(shí)在是太精深、太復(fù)雜了，讓人看不懂……

過去，面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯只懂得用自然孕育的種子種糧食，而現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的科學(xué)制造出一種“轉(zhuǎn)基因”種子，能讓糧食產(chǎn)量暴增，還防病防蟲，抗旱抗鹽堿……不過，種糧食的人和吃糧食的人，又有多少人知道什么是“轉(zhuǎn)基因”，“轉(zhuǎn)基因”的種子究竟是如何生產(chǎn)出來的?哦，或許已經(jīng)有科學(xué)家在轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)明之初，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)普及之時(shí)，已經(jīng)寫出了多達(dá)10萬字的論文，從分子式到成份、從制造方法到產(chǎn)生結(jié)果……一篇篇圖表、一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，嘖，多專業(yè)，多科技啊!可惜，老百姓們看不太懂，于是，知道的本來就知道，而不知道的還是不知道。于是，面對(duì)“轉(zhuǎn)基因”這玩意，無知引起恐懼變籠罩了人們。如果能有人用淺顯易懂的方式為大家說明白“轉(zhuǎn)基因”的那些事兒，大家自然也就不會(huì)恐懼了。

人工授精、骨髓移植、器官移植、臍帶血……當(dāng)電視和報(bào)紙上不斷冒出科技名詞時(shí)，大多數(shù)人壓根就不明白這些科技對(duì)人類乃至自己所存在的意義!假體植入隆胸手術(shù)、鐳射治療近視、激光祛斑、拉皮手術(shù)、抽脂手術(shù)及注射肉毒素，每年都有無數(shù)人加入到整容大軍中，被醫(yī)生忽悠上了手術(shù)臺(tái)，可是，又有多少人在手術(shù)前真正了解了這些手術(shù)的原理及危險(xiǎn)程度，更別說做這些手術(shù)的醫(yī)生需要具有何種資歷……于是，整容杯具在上演!

當(dāng)騙子忽悠你購(gòu)買一種新藥時(shí)，你了解一種藥物從研制到上市需要多少時(shí)間，需要多少審批證件?你知道一種合格的藥品上需要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)，需要打上多少合格標(biāo)簽?你知道那瓶所謂的美國(guó)進(jìn)口藥上的FDA認(rèn)證只是營(yíng)養(yǎng)食品而非藥品認(rèn)證嗎?無知造就了假藥的橫行!

每年都有很多人得癌癥，可是有至少一半的人并非死于癌癥本身，他們都是因?yàn)闊o知而被“癌癥”嚇?biāo)赖?其實(shí)，有些癌癥是不那么致命的。其實(shí)，也有得了癌癥也能快樂生活幾十年的。只是，因?yàn)槟銦o知，所以你死定了!

甚至于，當(dāng)動(dòng)車出軌，當(dāng)飛機(jī)墜機(jī)、當(dāng)汽車事故時(shí)，假如人們能擁有更多的科學(xué)知識(shí)，那么就會(huì)多點(diǎn)自救和救援的方式，少一些所謂的“這是一個(gè)奇跡”。假如人們懂得動(dòng)車的運(yùn)行、懂得雷電的知識(shí)、懂得動(dòng)車制動(dòng)系統(tǒng)的知識(shí)，就不會(huì)在一些專家的忽悠下得出“至于你信不信，反正我是信了”這種無聊而荒謬的結(jié)論。

人們需要更多的科學(xué)，而科學(xué)也需要被普及。只是，科學(xué)的普及不應(yīng)該只是一堆數(shù)據(jù)和一份報(bào)告。當(dāng)福島核輻射時(shí)，日本當(dāng)局制作了一段動(dòng)畫向孩子們解釋了什么是核泄漏——核電站肚子痛，想要大便，而科學(xué)家正努力希望他便秘，所以核電站放了個(gè)屁……我想，每個(gè)看過這段動(dòng)畫的日本孩子，都應(yīng)該不會(huì)白癡到通過去搶鹽來防核電站的屁吧!

愛因斯坦用公式和定律告訴我們什么是科學(xué)，凡爾納用他的小說同樣告訴了我們什么是科學(xué)!也許愛因斯坦是科學(xué)世界里的巨人，但我至今只能依稀記得能量守恒定律，卻能將凡爾納小說里的科學(xué)倒背如流。假如，僅僅是假如，愛因斯坦和牛頓能像凡爾納一樣用好看的文字和故事來演繹他們的定律，也許那些等車時(shí)看《故事會(huì)》的女紙，上課時(shí)看武俠小說的男紙，都會(huì)幸福滴遨游在名為科學(xué)的世界里!如果小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科學(xué)的老師能學(xué)謝耳朵那樣在講臺(tái)上賣個(gè)萌，也許現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)超越謝耳朵的科學(xué)家了!哦，既然謝耳朵都能賣萌，科學(xué)，你還有什么理由不賣萌呢?

《科學(xué)的邊角余料》，我不能說這是一本非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常具有技術(shù)含量的科普書。不過，它的確是一本用詼諧和幽默文字展現(xiàn)科學(xué)名詞的書。嗯，它是一本以科學(xué)兩個(gè)字為羊頭賣萌的書但至少你能微笑而非苦逼地讀“科學(xué)”!