長篇到底有多長

其實，在寫下這個題目的時候，我的心里還是挺糾結(jié)的。長篇到底有多長？打開文檔，數(shù)數(shù)字數(shù)不就知道了？唉，如果真這么簡單，你說，我還用得著用“糾結(jié)”這個讓人糾結(jié)的詞嗎？究竟有多糾結(jié)，咱們一起往下看吧。

《賽爾世界漫游記》 4700字

這篇文章，你可以全文看到，因為這是今年參選的長篇作文里“最短”的一篇，只有4700字。在這“短短”的4700字里，李慧瑩帶著我們暢游了赫爾卡星、塞西利亞星和火山星，奇妙的經(jīng)歷讓我們大呼過癮，而恰當(dāng)?shù)陌婷姘才?，也能讓你們完整地體驗文章帶給我們的這種感受。

《寫給流年》 6500字

做題，做題，睡覺，看書，然后做題。這就是傳說中畢業(yè)班的生活。而那些略帶囂張的歡笑和淚水的記憶成了她灰色日子里最美的點綴。只是，請你們原諒我，我不能把她對于畢業(yè)班全部的記憶展現(xiàn)給你，兔子，老喬，王文，小雪——也許在文章里，你們不能看到馬睿真真全部的傾訴，但請你相信，她，非常愛你們。

《尋找“快樂之源”》 8800字

張哲是一個四年級的小男生，算是參賽的同學(xué)里年齡最小的，可是他領(lǐng)著他的“戰(zhàn)友”們?nèi)ソ饩缺唤壖艿酵庑乔虻耐趵蠋?，盡顯英雄本色，這或許就是張哲心中理想的自我吧。英雄的夢，是不是每個男孩心中的夢呢？希望有更多的男孩加入到用文字創(chuàng)造英雄的行列里來。

《度日如年》 14000字

林子渝的媽媽說，林子渝是用自己的行動賦予了“度日如年”這個成語全新的含義，用自己的感悟詮釋了“度日如年”這個成語別樣的色彩。而且，用他們特有的方式，開創(chuàng)了一個屬于他們自己的時代——想象漫天飛舞、創(chuàng)造無處不在。她說的這些話，我用看了至少三次的事實，做了最好的證實。

《小熊歷險記》 26000字

26000字是個什么概念？簡單點說，如果全文刊登，要占掉《新作文》32個版面。胡雅菲，這個四年級的孩子，她怎么就這么能寫啊？面對這樣一篇對于普通小學(xué)生來講屬于天文數(shù)字的文章，除了佩服，我這個編輯也無法用準(zhǔn)確的詞語來表達我此時的心情。

只是，這于我而言所有的感動，驚嘆，佩服，卻不能在這一期的雜志上全部展示給你，這，便是我糾結(jié)的原因所在。正自遐思，同事清揚拍了一下我快垂到地下的腦袋，指著電腦屏幕對我說：“咱不是有博客嗎？”恍然大悟間，急忙把五篇共計60000字的長篇大作發(fā)到我們的博客，至此，我的糾結(jié)終于告一段落。長篇到底有多長？這個問題我不再回答，你自己打開看。