切莫用情緒虐待孩子

說到虐待孩子，很多人都會(huì)想到對(duì)孩子拳腳相加、讓孩子挨餓受凍等方面的行為，其實(shí)，虐待還有另外一種往往被人忽略的存在方式——情緒虐待。在這個(gè)過程中父母親并不清楚自己的行為會(huì)給孩子帶來傷害，往往只是被自己的情緒驅(qū)使著去對(duì)待孩子，來滿足自己的情緒需要，但是卻使孩子的成長(zhǎng)受到嚴(yán)重的心理危害。本文案例中的一對(duì)夫婦正是在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子。

[案例]

女主人公小雪(化名)出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，他的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，在小雪的眼里父母總是各忙各的，很少一起帶她玩，爸爸媽媽也很少交流，家里從來沒有人表達(dá)感情。小雪慢慢發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽有時(shí)候吵架后也好長(zhǎng)時(shí)間都不說話，她們各忙各的事情，一起吃飯，一星睡覺，就是不說話。那樣的日子小雪好難過啊!慢慢長(zhǎng)大了，小雪上高中了，她已經(jīng)習(xí)慣了家里這樣的氣氛，她不管父母之間發(fā)生了什么，自己生活自己的，不再管她們的事情。父母吵架的時(shí)候更少了，但是交流的時(shí)候也更少了。高二的時(shí)候，小雪戀愛了，對(duì)于小雪的早戀，父母都不贊成，以致于一直都不理睬她。小雪的男朋友就是故事中的男主人公小強(qiáng)。

小強(qiáng)(化名)的家庭環(huán)境可跟小雪不大一樣，他的父母雖然也很有學(xué)識(shí)，但是管教孩子非常嚴(yán)格。小強(qiáng)從小很淘氣，經(jīng)常挨打。小強(qiáng)跟媽媽不親近，很愛跟爸爸玩，雖然爸爸總是用打來責(zé)罰小強(qiáng)，他也不介意，他覺得爸爸的打就是愛的表現(xiàn)。小強(qiáng)的爸爸媽媽也經(jīng)常吵架，但是每次吵完就和解了，小強(qiáng)也不理會(huì)這些。小強(qiáng)對(duì)父母很孝順，從不跟父母頂嘴，也很少和父母說心里話。從上學(xué)開始就整天和同伴一起玩耍，直到高二認(rèn)識(shí)了小雪，這次小強(qiáng)的爸爸媽媽狠狠地打了小強(qiáng)，但是小強(qiáng)沒再聽父母的意見停止早戀。

大學(xué)畢業(yè)以后，小雪和小強(qiáng)就結(jié)婚了，那時(shí)候他們偶爾為家務(wù)瑣事有一些爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺得是自己不會(huì)做家務(wù)引起的，只要虛心學(xué)習(xí)就好了。一年以后她們有了孩子，新的家族成員給這對(duì)小夫妻帶來了新的矛盾，而這樣的生活一直延續(xù)了二十年。直到小強(qiáng)開始有了婚外戀被小雪發(fā)現(xiàn)，他們才不得不面對(duì)問題來求助心理咨詢。當(dāng)我問他們這二十年的婚姻關(guān)系時(shí)，小強(qiáng)說挺好的，他最不能忍受的就是小雪經(jīng)常不理他，最多一次有半年多不跟他說一句話。

我給他們做了夫妻關(guān)系的分析，讓倆人能明白自己的認(rèn)知和行為給婚姻造成的傷害，以及他們的無效溝通模式，探討了相關(guān)有效溝通方式等。小強(qiáng)和小雪也看到了自己成長(zhǎng)的家庭對(duì)自己的影響，決定更有意識(shí)地去改變自己。小雪和小強(qiáng)重新開始了他們的情感之路，小強(qiáng)有堅(jiān)定的信念繼續(xù)下去，但是情緒控制能力和表達(dá)方法還有待改進(jìn)；小雪對(duì)自己缺少信心，這次婚姻的創(chuàng)傷，對(duì)本來就自我否定的小雪平添了更多的不自信，尤其是小雪不用冷戰(zhàn)方式懲罰丈夫而改用語言情緒來表達(dá)，多年的養(yǎng)成這不是一朝一夕能改變的。看來這對(duì)夫妻的自我成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我相信慢慢磨合還是能夠和諧的。

[深度分析]

從這里我們也看到了他們童年留下的痕跡：小雪的童年是在一個(gè)情感冷漠的家庭中長(zhǎng)大的，全家人不善于情感溝通，不滿意就冷戰(zhàn)，小雪在童年就缺少情感上的關(guān)愛，她常常犧牲自己的情緒來滿足媽媽的情緒需要，這使小雪在婚姻中既不會(huì)愛別人也不會(huì)愛自己，她用冷戰(zhàn)對(duì)待丈夫，也承受丈夫出軌和暴力。小強(qiáng)是在父親的暴力下長(zhǎng)大的，直到工作后，父親還打他，他沒有人可以說心里話，高二就戀愛了，對(duì)于妻子，他像孩子一樣地依戀著她不離不棄。無論她怎樣對(duì)他，他都覺得這個(gè)婚姻挺好的，他愿意承受冷戰(zhàn)也不反抗，就像當(dāng)年他承受父親的暴力一樣順從，但是他妻子認(rèn)錯(cuò)服貼的時(shí)候他卻暴力出手，也沿襲了父親的暴力行為。

咨詢結(jié)束了，給我留下的卻是思考：他們之間看上去很冷漠疏離的關(guān)系，其實(shí)背后是很緊密的施虐受虐關(guān)系——她語言和情緒虐待他，他覺得沒什么應(yīng)該抗?fàn)幍模凰X得錯(cuò)了，他卻打了她——他受虐背后的暴力傾向!這真驗(yàn)證了以前受訓(xùn)時(shí)老師的話：施虐和受虐的關(guān)系是很緊密的。

[點(diǎn)評(píng)]

通常我們會(huì)認(rèn)為冷暴力和暴力的傷害那么巨大，沒有人會(huì)愿意和它共存。但事實(shí)正好相反，受情緒虐待和身體虐待的孩子往往產(chǎn)生很強(qiáng)的羞辱感和無助感，自尊嚴(yán)重受損，自我概念被貶低，總是覺得自己不夠好，越發(fā)認(rèn)為自己不具有選擇的權(quán)利。尤其童年早期受養(yǎng)育者情緒、肢體虐待的孩子，在成年后的親密關(guān)系中往往重復(fù)早年模式，因此和暴力也越來越難以分離。