三點導讀(1)

“天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。老獵人的開膛破腹半途而停。當天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個老獵人在藏北草原上消失。沒有人知道他的下落。”這是我第一次讀王宗仁的《老獵人與藏族母羚羊》時記下的句子，心靈為之震撼！今天，又一次讀昆侖巨子王宗仁的作品，沉默的、善良的、頑固的形象，在我心里揮之不去。似雕像，似寒風，佇立在青藏高原的巔峰，吹刮在世界屋脊的上空。

是呀，我們要像老獵人一樣，珍愛地球上每一個生命！

典型的環境描寫是《獵人》的獨特色彩。“山頂上不長樹，朦朧的月色下，他站在那里，倒也顯著幾分威風。”這一處典型的環境描寫，勾起讀者的無限遐想，光禿禿的山頂，一位老獵人，佇立風中，月色迷蒙，渲染了一種凄清、冷寂的氛圍。“天，下起了大雪，可以把一切罪惡和恥辱覆蓋的大雪。”這一描寫，是在老獵人不知去向的情況下進行的，大雪，營造了一種悲涼的傷感，老獵人去了哪里？悲傷！白雪與罪惡、恥辱，形成了鮮明的對比，發人深省。

靈動的語言是《獵人》的亮麗風景。首先是對獵人的外貌描寫，“一頂破氈帽扣在他梳著數條蓬亂小辮的頭上，刻滿皺紋的臉像一個風干了的蘋果，尤其是那三寸長的胡須太引人注目了，在下巴頦底下聚成尖尖一小撮，仿佛時刻準備撬開凍結的高原冬夜。”運用了比喻和擬人的修辭，生動形象地寫出了獵人在高原上飽經風霜、龍鐘老態的樣容。“他很煩悶，像心頭著了火一樣的恐慌，像腳板踩不著地一樣的空虛……”用比喻修辭寫出了獵人心里的煩躁之至，心亂如麻的情狀。“獵人是駿馬、山鷹的家族。可是現在他變得像山鼠一樣渺小。”“槍口悄悄地滴答著冰水。也許那是眼淚吧？”這些句子，看似平淡，但是透著靈氣，在傳達著作者的心意。

作者的情思透出深刻的主題。作者王宗仁在青藏高原上生活了很多年，對它的感情很深厚，目睹了高原上獵人們殺生的行徑，他的心充滿了控訴和血淚。文中的句子，力透紙背，在含蓄的語言中傳達著這份深刻的含義。“人間所有的警告，不管措辭多么的嚴厲，對一個文盲卻是無效的。”我認為這里的無效實則是有效，老獵人是文盲，但是他很無奈，不忍心殺生了，對于其他的獵人來說，是一個極大的諷刺，主旨也更加的鮮明。“槍口悄悄地滴答著冰水。也許那是眼淚吧？”這些句子都在傳達著作者的心聲：動物也是有生命的，請珍惜愛護地球上每一個生命。

本文從情感與構思方面去分析，難度不太大。但是，在句子含義的理解上，還存在難度。“他很孤獨，槍聲趕不走他心頭的寂寞和憂郁。他很煩悶，像心頭著了火一樣的恐慌。”他為什么孤獨？是因為沒有家而孤獨嗎？是因為沒有找到獵物而孤獨嗎？“更多的是一腔苦愁和無所適從的恐懼感在他心頭繚繞。”“一腔苦愁”，什么苦愁？愁什么？從全文的主旨來分析，應該是他作為獵人的身份與他現在的心理的矛盾而產生的苦愁。他是獵人，就應該去捕獲獵物，但是，他很善良，他不忍心殺生了，不想殘害生命。于是，他很矛盾，于是他有了憂愁，他很孤獨。這幾個句子，如果脫離主旨與作者的情感去分析，一定會偏離文意的，所以，理解這些句子，一定要聯系文意與主旨去深刻分析。

1.寫出下列句子中加點詞語在文中的具體含義：

（1）獵人的歡樂，他得到的很少很少。更多的是一腔苦愁和無所適從的恐懼感在他心頭繚繞。

（2）天，下起大雪，可以把一切罪惡和恥辱覆蓋的大雪。

2.你覺得老獵人是一個怎樣的人？請簡要概括并加以分析。

3.根據你的理解，寫出本文的主旨。

附：參考答案

1.（1）自己是獵人卻不想殘害生命。（2）不珍愛生命，殘害生命。

2.從“老獵人是獵人而不忍心殺生”和“夜間出來活動，獨來獨往”，可以看出他是一個關愛生命、孤僻的人。

3.示例：我們要珍愛地球上每一個生命。