專家點評與亮分

四大名著是中華文化遺產中的瑰寶，從問世之日起，就以各自的魅力贏得了大家普遍的喜愛與推崇。給四大名著排名次，需要恰當的排序法和充足的理論依據。施念的這篇文章抓住了四大名著各自的文本特點，詳細闡述自己對于它們的理解，論述清晰合理。判93分。蒲方什的《給四大名著排座次》源自普通的日常學習生活，描寫同學們的讀書經歷，極具趣味性；文章結尾仿照魯迅的話來表達對座次排名的理解，頗有新意。判94分。林陳愛的文章從排序的方法著手，從“時間排序”、“作家姓氏排序”來展開行文，層次清晰，行文中也流露出作者對四大名著相關背景知識的了解。判92分。從三篇文章來看，作者們都具有較強的文學功底，但對于四大名著作者的考察，學界還存在著一定的爭議，望同學們在今后的學習中注意到這一點。