語文課本上一篇《父母與孩子之間的愛》,讓我不知不覺地把焦點聚在了我與父親的關系上。
弗羅姆告訴我們,對于父愛,是有條件的。如果我們辜負父親的期望,就會失去父愛。結果真的會變成這樣嗎?我問自己。我不相信,于是我暫且把這種觀念當成是作者在理想狀態下的極端認識,先持一張反對票。
我承認父愛的本質在一定程度上是站得住腳的:順從是最大的道德,不順從是最大的罪孽。這是當然,我們所受到的教育告訴我們這是正確的。作為子女,對待父親的態度應該是順從的。但是,如果要我評價“不順從者將會受到失去父親的懲罰”這個觀點是否正確,我會大聲地回答你:“NO!”
父親代表著人類生存的另一個極端。他的愛充滿于思想的世界。一個把父愛的良知發揮到極端的父親,一定是一個嚴厲的父親。但我相信大多數的父親還沒有達到這個境界,比如,我的父親。
在未學這篇課文之前,我對父親的做法曾有過些許的不理解。我依稀覺得父親對我的態度很不穩定。而穩定與否是建立在成績好壞或德行劣善的基礎上的。每每想到此,一股不自覺的反感會不自覺地涌上心頭,把我的思想攪得亂七八糟,仿佛就一瞬間,自己變得無比的邪惡。可是,看完這篇課文,我懂得了父愛的原則:我愛你,因為你符合我的要求,因為你履行你的職責,因為你同我相像。雖然認為此想法很自私,但還是改變了我對父愛的認知,我想我理解了父親。
一直以來,我都是一個感性的人。于是,我理所當然地希望父親也很感性。但弗羅姆用犀利的筆尖一次次打消我不切實際的想法。他讓我偶爾也能接受一個感性的父親。但是,如果弗羅姆關于父親的所有客觀認識都成立,我相信任何一個人都接受不了。因為所有的人都不想為了一次的對父親的不順從而失去父愛。
父親對孩子的愛是嚴厲的,他告訴我們:如果你做錯了,就不得不承擔后果,你要學著改變你自己。是的,我們要正視父親的權威和指引,不斷加強自身的力量和能力,成為自己的主人。
學校:湖北武漢市第十五中學
導師:周 青
點評:一篇名為《父母與孩子之間的愛》的課文,引發了作者對于父愛的思考。在日常生活中,父愛常常是以嚴厲理性的方式出現的。在理解課文的基礎上,作者結合自己的生活經驗,細致地闡述了自己對父愛的本質、原則等的見解,行文中流露出作者獨立思考的精神。(周聰)