毛澤東是新中國的締造者,他領導中國人民趕走了帝國主義和反動派,使人民當家做了主人,他把人民的利益放在第一位,得到人民的擁戴。他聰明能干,辦事果斷機智,關心群眾,這種思想和能力是從小就養成的。
耍點子,讀《水滸傳》
1906年秋天,毛澤東來到井灣里私塾,老師是毛澤東的族兄。這時,毛澤東對讀了幾年的《四書》、《五經》早就厭煩了。他從同窗好友那里借來一本《水滸傳》,梁山泊好漢們造反的故事一下子吸引了他。上課的時候怕老師發現,毛澤東便把《水滸傳》上面放一本《論語》,當老師走過來的時候,就裝作認真讀書的樣子,老師走開以后,他就打開小說。用這種辦法,他看了好幾本小說。
老師終于發現了毛澤東上課都在看小說,但老師卻只是睜一只眼閉一只眼,裝作沒看見。只是每天給毛澤東多點兩頁書讓他背,老師覺得這樣毛澤東不就沒時間再讀小說了嗎?
開始背書了,老師總會首先喊道:“毛澤東,背書!”
毛澤東知道老師會來這一手,他早有準備。他站起來,挺起胸膛,一口氣就把書背了下來。屋子里靜悄悄地,老師也聽得出了神,心想:聰明過人,過目不忘,將來要成大器。
借古人,制伏惡少
在上私塾的幾年中,毛澤東對同學團結友愛,很有禮貌,什么事都禮讓為先,但對于無理取鬧的人堅決制伏。
有一天,毛澤東到外婆家去。當他走到一個山谷的時候,突然有人攔住了去路,原來是當地一個姓趙的富豪子弟。毛澤東早就聽說,這個人經常在窮人面前舞文弄墨,以富欺貧。趙某橫在路上,傲慢地說:“我知道你是文家的外甥,今天要考考你,能答得出,我就放你過去,若答不出,你就別想過去了!”趙某接著說:“百家姓里的‘趙錢孫李’分開如何解釋,合起來是什么意思?”毛澤東稍加思索便說:“趙公元帥的‘趙’,有錢無錢的‘錢’,有理無理的‘李’(‘李’與‘理’同音)。大宋天子趙匡胤說過,有錢龜孫不講理!”趙某聽后滿臉通紅,又惱怒又尷尬,只得讓他過去。
巧安排,當“牛司令”
毛澤東少年時代和同伴放牛時,經常在山坡上玩耍,一玩起來往往就誤了放牛,要么是到了時間牛還沒有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?毛澤東和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三個班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。
快到晌午的時候,大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候,毛澤東就把草和果子拿來,合理地分給每個人。有時不夠分了,他就少分一點。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹枝上,誰能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都樂意同毛澤東一起放牛,稱他為“牛司令”。