職教網絡教育初探

摘要：通過正確認識計算機網絡；教育青少年學生掌握網絡學習方法和技巧，不斷獲取網絡新知識；加強安全教育和網絡道德教育，增強抵抗網絡毒素能力。培養學生良好品質，促進學生健康快速成長，早日成為社會有用人才。

關鍵詞：網絡 網絡教育 安全教育 網絡道德教育

大力發展職業教育，推動經濟又好又快健康持續發展。我院創辦以安全技術為特色的高職教育和為重慶二大都市建設服務的中職教育并存，招生形勢良好。但大多數中高職學生的學習成績都不好，素質也較差。這些學生都特別偏愛網絡，越來越多的青少年滿懷熱情地走向網絡世界。因此，我們計算機教師的網絡教育擔子越來越重，網絡教育的責任也越來越大。網絡教育引起我們高度重視，并大膽探索措施讓網絡成為學生學習生活的好幫手。

一、正確認識計算機網絡

1、引導青少年學生正確認識網絡。計算機的發展帶給人類前所未有的進步，而由計算機構成的網絡更是為人類自身的發展提供了技術條件。網絡是把“雙刃劍”，有利也有蔽，我們要積極引導青少年學生正確認識網絡的積極方面和消極方面，利用網絡優勢積極網上學習，有意介紹給學生各種類型的學習網站，教他們一些網上學習的方法與技巧，潛移默化地帶他們到網絡的知識海洋暢游。

2、提高學生自我安全防范能力。網絡信息豐富，用好了就進步提高，用不好則網絡就似“洪水猛獸”、“電子毒品”、“道德污染”。正確看待網絡，興其利，去其蔽。網絡有害信息如暴力、兇殺、色情、賭博游戲，迷信、恐怖、欺詐信息，甚至反動組織、非法聊天室等等，對意志力不堅定、弱小無助的青少年學生來說就像紛繁復雜的迷宮，到處充滿陷阱，令人眼花繚亂無所適從。所以教育學生自覺抵制不良信息，虛擬網絡世界要慎之又慎，千萬不要用自己真實的身份證號碼、姓名、地址、電話在網絡上注冊。中高職計算機教學中我常常用身邊朋友和同學的一些真實的網絡案例告誡學生們再不要上當受騙，生動鮮活的眾多網絡案例學生聽得津津樂道并記憶深刻，這樣提高了學生的自我保護意識，增強了防范鑒別能力。

3、以健康心態上網，不沉迷，能自控。上網前要有積極健康的心態，目標一定要明確，然后合理安排選擇好上網時間。絕不心術不正、漫無目的、一往情深或沉迷，耗費時間、精力和錢財，影響學習、生活和健康。要做個有理想、健康、理智的網民。

二、正使用網絡

網絡本身并無錯，信息時代我們更要善于用好網絡。作為計算機教師，我們要教會學生上網知識和技巧，教會學生如何在網絡上檢索、核對、判斷、選擇和處理信息；教會他們善用網絡資源，辨別真偽，吸取精華。網絡良莠不齊，包羅萬象，時刻都要提醒涉世未深的青少年學生正確使用網絡。

教育學生網上聊天不要上當受騙，也不要騙別人，要誠實，網上交友要選擇對自己有幫助的人。不能盲目濫交，甚至沉迷網戀。

正確對待游戲。玩游戲是學生的天賦，我們不要完全只用堵的辦法嚴格控制。教育學生正確處理好學習與游戲的關系。引導學生適時、適度，選擇智力、趣味、能力方面的，有益的電腦游戲，以提高興趣來激勵學生更好地探索網絡新知識，還可以訓練學生的協調能力和判斷能力，培養學生智力。

教育學生防范網絡病毒，要以防為主，養成良好的上網習慣，隨時升級更新殺毒軟件和病毒庫。進入聊天室和BBS不誨辱、謾罵與挑釁，不污染互聯網環境。

教育學生常進學習網站，學會網絡上學習，善于利用網絡視頻課件等網絡資源，快捷方便學習網絡新知識。讓形式多樣，精彩紛呈的新知識、新技術占領學生的學習陣地，促進學生快速健康成長成才。

三、加強安全教育

校園網吧和周圍“網城”都人滿為患，商家都盯住我們學生的錢，而網上也有太多的誘惑。教育學生上網需經過老師和家長的同意，一定要注意安全，珍愛生命。目前“網城”的情況復雜，社會各種人員都有，安全隱患相當大。要增強自我保護意識，要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

教育學生上網盡可能通過校園網瀏覽健康網站。用安全部監制的“學生瀏覽器”，屏蔽不健康內容。用諸如“青少年衛士”、“網絡過濾王”等綠色軟件，讓學生安全文明上網，在INTERNET屬性內容的分級審查中，分級功能分別從暴力、裸體、性和語言四個方面進行四個級別分別限制，還可以在“許可站點”設置任何時候都可以查看無論如何分級都不可以查看的站點。

國內外網絡信息的日益泛濫，我院積極研究、開發使用用于監測、過濾、屏蔽不良信息的加密技術、防火墻技術、安全認證技術等，為實施有效的網絡管理提供有力的技術幫助。在學生用網的過程中，注意了解、觀察，及時發現影響學生的不良信息，加以屏蔽或刪除。

四、加強網絡道德教育

互聯網是廣大青少年獲取知識信息的新窗口和接受思想教育的新途徑，我們必須高度重視，尋求措施，加強網絡道德教育。

課堂上教育學生嚴格按照實驗實作要求，結合課程內容規范操作，千萬不要搞惡作劇，不隨意刪除別人的軟件和作品，不要制作不文明不健康的作品，不健康的心靈形成后很難矯正。

網絡環境中也有很多不正常的行為，比如BBS、投票評選、投訴、上傳資料、圖片、聊天交友、網上購物等等都會有很多不道德不正常的行為。我們要盡快建立網絡道德規范，幫助廣大青少年學生增強網絡法制和網絡倫理道德觀念，提高學生是與非的辨別能力和增強抵抗網絡毒素的能力，使其在網絡中的行為符合法律法規和社會道德規范要求。

呼吁政府機關和社會、學校和家庭共同實施網絡監管和網絡道德教育，共同關注網絡發展對學生的不良影響，共同關注學生成長。

總之，作為計算機教師應盡職盡責，及時糾正學生在使用網絡中的偏差，全方位多渠道給予青少年學生網絡教育，促進他們健康快速成長，早日成為國家有用之才。