摭談“高中語文的復習的策略”

摘要：作為一門基礎性學科，語文貫穿于各科之中，處處可見。語文，就是語言和文字，沒有哪一個學科離得開這兩種載體，因而語文的重要性是不言而喻的。何況連母語都學不好，怎么能妄談學好語文？更談不上好好復習。

關鍵詞：語文 高考 復習

高考二輪復習擔負著承前啟后、鞏固提高的重任，是高三備考復習的關鍵階段。要做好高考二輪復習，取得令人滿意的效果，提醒同學們注意以下幾點高考二輪復習方法：

一、突出主干，構建網(wǎng)絡，舉一反三

1、在二輪復習中，考生應把復習重點放在對基本概念的深入理解和對基本規(guī)律的準確應用上，注意融會貫通。概念的復習不能只停留在文字表述的表層上，而應深入發(fā)掘內(nèi)涵和外延，同時要強化概念之間的區(qū)別和聯(lián)系、概念與規(guī)律之間的區(qū)分和組合。對復習內(nèi)容要分解、取舍適度。

2、要善于抓住主干知識，注意形成知識網(wǎng)絡結構并強化記憶，注意培養(yǎng)自己綜合靈活運用學科知識的能力，要活化基礎，做到舉一反三，觸類旁通。文綜和理綜復習要在老師的引導下，注意專題復習系統(tǒng)化、規(guī)律化和綜合化，做到“零碎知識”系統(tǒng)化。

二、跳出題海、突出方法、提高效率

復習時間緊任務重，要在有限的時間內(nèi)復習掌握大量知識并形成知識網(wǎng)絡，就必須加強限時定量的針對性訓練以及文綜和理綜的綜合訓練，跳出題海，突出方法，提高復習效率。做針對性訓練時，要有意識地進行思維能力訓練，同時注意審題能力 、語言表述能力 、分析綜合能力 、把握時間能力等訓練。

三、注重聯(lián)系實際，關注學科知識和生活實際的聯(lián)系

從近幾年高考試題來看，試題一般都聯(lián)系生活實際，考查考生運用學科知識，解決實際問題和獲取知識的能力。考生平時要做到理論聯(lián)系實際，將學過的知識與新的事實結合起來，運用學過的知識來解決現(xiàn)實生活中的問題。

四、養(yǎng)成良好習慣，減少不必要的失分

1、平時應認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠，高考試題中，容易題是得分之本，難題是錦上添花。

2、要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習慣，使用規(guī)范的專業(yè)學科術語答題。很多考生題一看都會，但是分數(shù)就是拿不全；也許知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習慣。

3、注意對理科實驗的復習，不能只關注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析。

五、 營造氛圍，調整心態(tài)，正常發(fā)揮

臨近高考，同學們的心理壓力會有所增加，這個時候，營造一個良好的學習生活環(huán)境是很重要的。一定要正確處理好同學之間、學生和家長以及師生之間的關系，同學們要善待自己，也要善待他人。在最后的復習備考和考試階段，一定要使自己始終處于一種平靜的狀態(tài)。

二輪復習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁，很多同學總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學習水平、近期的復習效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學的知識與能力，并不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績并不能決定什么，要對自己有信心，應學會調整心態(tài)。可以從另一個角度看問題：目前考試情況不理想，暴露出一定的問題也是好事，正好借此機會將問題解決了，問題總是越解決越少。如果將更多的注意力集中到發(fā)現(xiàn)問題和解決問題之上，切切實實地做好各項復習迎考工作，離高考的最終成功也就一步步更近了。

六、緊跟老師，進度同步，忌單打獨斗

高三復習的主渠道在課堂，課堂學習效率的高低，直接影響二輪復習質量的高低，所以每個同學都應該保證上課時的精神飽滿，跟著老師的復習計劃同步進行。一定要根據(jù)《考試說明》和《試題分析》來梳理知識，確保沒有知識盲點。一定要與老師的復習進度保持同步。老師的教學計劃是根據(jù)多年的教學經(jīng)驗以及大多數(shù)同學的情況制定的，一般講都是非常科學的。在教師的指導下有目的有計劃的、緊張有序的、認認真真的過好每一天，完成好高考二輪復習的任務。

七、語文是一門與生活息息相關的學科，學習語文的最終目的便是人格的提升與情感的豐富，當然最現(xiàn)實的目的就是拿高分，所以關于語文學習，我將之分為五部分：

1、 語言知識與語言表達

這一部分對應的就是考試中的前五道題，也是失分較多的地方。關于這一點，“無他，手熟而已”，只有在平時注重積累，準確理解詞意，切忌模棱兩可，遇到不會的就查字典，長時間的積極才能胸有成竹。

2、文字常識和名句名篇

這一部分的課內(nèi)文言文名句和文學常識組成，有時會涉及課外知識，范圍廣而雜，所以要求大家增強閱讀量和識記能力，做到“肚子里有墨水”才能做好這一部分的題目。

3、古代詩文閱讀

對于古詩，大家從小就開始學，但要做好古詩文題目卻并不容易，古詩文閱讀主要是對詩文的理解和對思想感情的評價，所以要讀懂文意，要了解作者的時代背景，篩選文中的信息，歸納要點才能回答準確。對于文言文，則要理解常見的實詞和虛詞，結合文意翻譯句子。4、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文分為文學和實用兩類，對于文學類要分析作品結構，主要表現(xiàn)手法等，欣賞作品的形象，賞析作品內(nèi)涵，理解作者的思想，對于實用類要篩選整理文中信息，把握文章結構，評價文中的主要觀點，并提出自己的見解。

5、作文

對于這一個占60分的大題，想要拿分還是很容易的，首先立意要正確，不跑題。其次，組織語言要突出中心，結構要緊密連聯(lián)，運用修辭手法使文章更為鮮明，這樣無論文筆好壞，至少不會拉分。

敢竭鄙懷，恭疏短引，僅以遇見，大家姑忘聽之。

綜上所述，如果說一輪復習是全面撒網(wǎng)，那么二輪復習就應該重點捕魚。二輪復習階段要在保持整體水平和優(yōu)勢學科的情況下，加強針對性練習，找到薄弱環(huán)節(jié)，加強薄弱學科或學科中薄弱環(huán)節(jié)的學習，避免盲目復習，爭取大幅度提高高考總分。