關(guān)于新信息環(huán)境下開展高校管理的研究

摘 要:人類社會進入21世紀(jì)以來，以微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為標(biāo)志，以互聯(lián)網(wǎng)(Internet)為支撐的網(wǎng)絡(luò)信息化革命正在全球范圍內(nèi)，深刻地影響著我們?nèi)祟愓麄€社會、經(jīng)濟和政治生活，對我們的社會結(jié)構(gòu)、管理模式和價值觀念產(chǎn)生了全方位的沖擊。高校管理工作面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境應(yīng)迅速調(diào)整自身，適應(yīng)新的環(huán)境，調(diào)整和提高自己的管理模式，充分融入并參與到計算機網(wǎng)絡(luò)的改革浪潮中，更好的促進我國的高等教育建設(shè)。

關(guān)鍵詞:高校管理 高校信息化網(wǎng)絡(luò)

中圖分類號:G641文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(c)-0239-01

1 互聯(lián)網(wǎng)為高等教育界的帶來的機遇和挑戰(zhàn)

我國自1994年4月獲準(zhǔn)接入互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有各類上網(wǎng)用戶(包含手機上網(wǎng))已超過4億，其中高校在校生占了很大比例。而互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，其豐富、快捷和便利的特征，為我們獲取知識和各類信息創(chuàng)造了條件。據(jù)調(diào)查，88%的學(xué)生認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)使他們豐富了知識、給他們的學(xué)習(xí)生活帶來了便利;74%的學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要途徑;互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)知識、獲取信息的重要渠道，同時也成為我們發(fā)表個人言論和抒發(fā)情感的便捷場所。但是，正是由于互聯(lián)網(wǎng)本身帶有很強的非真實性、隱蔽性和復(fù)雜性的特征，網(wǎng)上有人發(fā)布不良信息，包括不少反動、迷信、色情、暴力等有害信息。互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息對我國青年產(chǎn)生了不良的影響，甚至嚴(yán)重腐蝕他們的心靈，有的青年甚至走上違法犯罪的不歸路。互聯(lián)網(wǎng)上散布的個別言論具有很強的迷惑性，一些別有用心的人還利用互聯(lián)網(wǎng)傳播錯誤思想和假新聞，制造社會矛盾，給學(xué)生的思想教育及高校管理工作帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2 互聯(lián)網(wǎng)對高校管理工作的影響

2.1 提高高效管理層決策的民主性

計算機網(wǎng)絡(luò)在高校中即被稱作校園網(wǎng)，校園網(wǎng)是一個信息交流的平臺，所有人在其中即是受眾也是信息傳播的主體。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)在高校的全面普及，學(xué)校中的教職工和學(xué)生也將成校園網(wǎng)內(nèi)最為活躍的群體。通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，廣大師生可以暢所欲言的發(fā)表自己對校內(nèi)外各種事件的觀點和看法，而這些觀點和看法，對于加強學(xué)校管理層決策的民主性具有非常強的監(jiān)督作用。

2.2 提高管理工作效率

計算機網(wǎng)絡(luò)作為一種信息處理的工具，能夠大大提升管理層管理的效率。高校普遍具有非常強的技術(shù)能力，基本上都建立了獨特的信息系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，高校能夠快速準(zhǔn)確地進行信息的傳輸和反饋，相比較于傳統(tǒng)的管理方式，大大提升了高校管理工作的效率，例如實時準(zhǔn)確的掌握在校學(xué)生人數(shù)、學(xué)生成績勤情況，同時辦公自動化和郵件系統(tǒng)等也為日常辦公帶來了便利。

2.3 校務(wù)公開，輿論監(jiān)督

高校普遍都有獨自的信息交流平臺，如BBS和QQ等，借助這些信息平臺，廣大教職工和學(xué)生能夠方便的發(fā)表自己的觀點，并形成一定的輿論力量。而作為高校的管理者必須考慮各種輿論帶來的問題，在以后得決策過程中應(yīng)該充分考慮師生的集體觀點。從這種角度來說互聯(lián)網(wǎng)具有促進校務(wù)公開，實現(xiàn)輿論民主監(jiān)督的能力。

3 改善管理模式以適應(yīng)新的信息環(huán)境

我們今天的社會已步入信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)上的各種交流和應(yīng)用已形成時代主流。面對這種形勢，高校的管理者須要及時更新管理觀念，改變高校管理的模式，采取各種有效手段和措施，以適應(yīng)新信息環(huán)境下的高校管理工作。

3.1 更新高等教育管理理念

互聯(lián)網(wǎng)打破了信息的壁壘，使人們之間的交流變得自由和公平，在互聯(lián)網(wǎng)上有大量的主動參與者，不存在過去意義上的“受眾”或者“聽眾”。因此，高校的管理工作者不可以再像過去那樣單方向地進行領(lǐng)導(dǎo)、傳送和灌輸思想和指令，更不能時不時擺出一付“官老爺”的架子來發(fā)號施令。高校管理的手段網(wǎng)絡(luò)化還要求高校管理工作者及其領(lǐng)導(dǎo)，必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的重要性，通過教育信息化，來引領(lǐng)高校的教育現(xiàn)代化，并最終實現(xiàn)真正的“為民所用”。

3.2 改善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和辦公條件

現(xiàn)階段，有些高校的網(wǎng)絡(luò)辦公能力還不夠強，硬件水平需要加強。高校管理工作者應(yīng)充分調(diào)動和利用自有的人才、技術(shù)優(yōu)勢，加快互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)各信息平臺的建設(shè)，為“物聯(lián)網(wǎng)”和“三網(wǎng)融合”等新信息技術(shù)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，給各工作人員提供優(yōu)質(zhì)的信息溝通平臺;適當(dāng)?shù)丶哟蠼?jīng)費投入，保證網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展;及時更新行政辦公的硬件設(shè)備，并對硬件系統(tǒng)適時進行維護，確保設(shè)備時刻處于良好的運行狀態(tài)。

3.3 建設(shè)整合的信息管理平臺

國內(nèi)高校都已建設(shè)了各自獨立的校園網(wǎng)，并開發(fā)了各自的信息管理平臺。但這些平臺多是為了僅僅解決某一項具體業(yè)務(wù)而開發(fā)的。當(dāng)一個單位甚至一個部門同時運行幾套信息平臺和軟件時，由于各個平臺和軟件的信息標(biāo)準(zhǔn)不一致，就會導(dǎo)致各單位之間數(shù)據(jù)不能共享。因此，從高校行政管理工作的全局出發(fā)，統(tǒng)一信息采集標(biāo)準(zhǔn)，充分利用現(xiàn)代化的信息采集技術(shù)，尤其是最新的數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，建設(shè)高度整合的學(xué)校綜合信息管理系統(tǒng)，是有效提升工作效率、節(jié)約成本的最佳解決途徑。

3.4 在新信息環(huán)境下重視信息安全

計算機網(wǎng)絡(luò)提供便利的同時也存在一定風(fēng)險，高校也同時應(yīng)加強信息安全教育，增強管理工作人員的信息安全保密知識。網(wǎng)絡(luò)維護人員也要牢固樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全的危機意識，切實負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全和數(shù)據(jù)通訊的暢通。

綜上所述，新形勢下的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校管理工作提出了進行自身改革的客觀要求，而要把高校整個管理工作真正建立在校園網(wǎng)的管理系統(tǒng)平臺上，必須樹立全新的管理理念，同時扎扎實實抓好有關(guān)硬、軟件的建設(shè)工作，并有組織有計劃地穩(wěn)步付諸改革實踐，才能使之成為現(xiàn)實。

參考文獻

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