我給同學當老師
2011-12-31 00:00:00唐哲浩
中外童話畫刊 2011年18期
作為一名學生，我不知道聽了多少節(jié)課，但要說最讓我難忘的卻是我給同學當老師的那節(jié)課。
這個學期，是我們在母校的最后的一個學期了，我們都在抓緊一分一秒的時間復習。這天，由于英語老師有事，我被班主任任命為臨時的“英語老師”，開始了我的第一次“教學生涯”。
當天晚上，我便“肩負起了革命的重任”——開始“備課”。平時看著老師們在教案本上寫得“行云流水”一般，似乎備課非常簡單。而事實并非如此，盡管我對音標、單詞都非常熟悉了，但我仍恐將音標哪個地方寫錯了，于是一頭扎進《英漢字典》里，把每個單詞、每個音標、每個解釋寫得一清二楚，以致最后都“無從下筆”了(全部寫滿了)。
午夜十二點的鐘聲過后，我才進入溫暖的被窩，這可是我睡得最晚的一次，我不由得劇既：人人都以為老師好當，但實際上沒有幾個學生真正體會到老師每日的辛苦……
次日，我早早地被媽媽叫起，發(fā)現(xiàn)自己的黑眼圈已經(jīng)接近“大熊貓”了。到了學校后，我便在黑板上抄起了今天將要學習的課文，我感到這些單詞和句子似乎刻在了我的心里。此時，教室里的幾個同學也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的單詞和句子，我決心要認真地講好這節(jié)課!
接著，我要求同學們將黑板上的句子抄下來，他們都認真地抄著。然后，我一個單詞一個單詞地教，一個句子一個句子地教，他們跟著我認真地讀著……
課后，班主任表揚了我，同學們也向我投來羨慕的目光。在這節(jié)課里，我既是老師，又是同學。在這節(jié)課里，我學到了：教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，教師們就像一根根蠟燭，而這些蠟燭照亮的人就是我們。老師們?yōu)榱藢W生，在自己的工作崗位上默默地奉獻著，我們還有什么理由不努力學習呢?
