天使的額上停著一只蝴蝶

三(1)班來了一位漂亮、文靜的簡老師，她發(fā)現(xiàn)班上有個小男孩總是用手去遮擋他的額頭。簡老師看到了他額頭上有塊黑色的胎記，像一只黑色的蝴蝶，伏在那里，一動不動。

當(dāng)她點(diǎn)到“張小雨”時，她看見那個男孩子站了起來。

“到!”小男孩低著頭，用蚊子哼哼一樣微弱的聲音回答。

“張小雨，多好聽的名字呀?！焙喞蠋煿膭钏f，“下次聲音要大一點(diǎn)，這樣老師和同學(xué)們才能聽得到哦?！?/p>

簡老師看到小雨睜著烏黑的大眼睛，臉上有一種受寵若驚的神情。

以后的日子里，簡老師經(jīng)常有意識地在同學(xué)們面前表揚(yáng)張小雨，并選他做了班里的衛(wèi)生委員，讓他給同學(xué)們分派任務(wù)。

剛開始，張小雨對老師交給他的任務(wù)誠惶誠恐，但簡老師經(jīng)常鼓勵他，表揚(yáng)他。漸漸地，這個內(nèi)向的小男孩抬起了頭，不再一聲不響，偶爾課間還能聽到他夾雜在同學(xué)們中間的開心的笑聲了。

簡老師看著張小雨一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，心里覺得很欣慰。她多么希望這個小男孩能走出那個黑色胎記給他帶來的陰影啊。

有一天下課后，簡老師把張小雨叫進(jìn)了辦公室，對他說：“張小雨，你仔細(xì)看一下老師的臉，覺得有什么不同的地方嗎?”

張小雨慢慢抬起頭，不知道老師意圖何在。他盯著簡老師的臉看了半天，突然靦腆地笑了，他撓撓后腦勺說：“簡老師，你是不是右邊的眼睛大一些，左邊的眼睛小一些啊?”

“嗯，還有嗎?”說著，簡老師咧開嘴巴，有意讓自己臉上的笑容更加燦爛些。

“簡老師，你右邊臉上有一個酒窩，左邊沒有!”說出這句話的時候，張小雨被老師夸張的笑容逗笑了。

“你發(fā)現(xiàn)了老師兩個缺陷，你現(xiàn)在再看我的時候，覺得我有什么變化沒有?”

“沒有，還跟原來一樣!”張小雨老老實(shí)實(shí)地回答。

“謝謝你，小雨!”簡老師看著他，眼睛里滿是真誠和鼓勵。

“小雨，你看，老師也是有缺陷的。盡管我一個眼睛大一個眼睛小，但這并不影響我發(fā)現(xiàn)生活中美的東西；盡管我只有一個酒窩，但我一樣可以放聲地大笑。我想告訴你，沒有人會太在意你額頭上的黑斑，除了你自己。在我的眼里，你是一個優(yōu)秀的孩子。小雨，請你記?。褐挥心愕男睦锊刂粋€天使，你才會擁有一雙飛翔的翅膀……”

張小雨聽著簡老師的話，感到春風(fēng)般的溫暖，他抬起頭，感激地看著簡老師，他的眼睛里，多了一種堅定而自信的光芒，而他額角那塊如蝶的黑斑，也好像慢慢地張開翅膀，慢慢地飛走了。