“老虎媽媽”的日式教育

五島節 小提琴演奏家

她的一雙兒女五島龍和宓多里在她的栽培下成為世界著名的小提琴演奏家。她說天才只要能夠將才能淋漓盡致地發揮出來，就可以創造出絕世佳作、驚天發明和傲人成果。

身為音樂神童宓多里和五島龍的母親兼音樂啟蒙人，五島節的教育方式似乎有點另類，在相依為命的溫情下，還帶著老虎式的“日式兇狠”。

嚴厲的老虎式作風

五島節在女兒宓多里3歲起便教她小提琴，一直秉承嚴格而執著的教育理念。“一旦手指或者腕部的動作偏離了基本標準，我就會馬上動手。”五島節嚴肅地說。她聲稱自己十分討厭半途而廢、虎頭蛇尾的作風，所以上課的時候相當嚴厲。

雖然在日本，體罰是被嚴格禁止的，但五島節深信如果從來不打孩子是沒法實施教育的。“這就好比孩子快要碰到熱熨斗的那一瞬，光口頭提醒已經無濟于事，必須得出手。同樣的，一旦養成了錯誤的習慣，就得花相當長的時間才能糾正過來。所以，打也好，罵也罷，最重要的是不能讓孩子‘傷’。”

五島龍比姐姐宓多里小17歲，即使五島節開始盡量以自由的美式教育來指導五島龍，小伙子依舊稱自己少不了母親的“暴打”，或被反鎖在房間里練琴一整天，才得以出來玩玩。五島節說：“我很希望龍快樂，也鼓勵他投入到其他興趣愛好中，比如空手道、吉他等等。”輕松的教育尚且如此，宓多里的嚴格訓練就可想而知了。

一門雙杰

宓多里7歲登臺，公演的第一首曲子就是帕格尼尼24首隨想曲的首曲。隨后的音樂生涯順風順水，評論界將其與海菲茲相提并論，稱其技術上已經所向披靡，對音樂的把握已達到小提琴界的巔峰。提起母親的嚴厲教育，她滿懷感激：“我并不怨恨自己的童年。我并不覺得其他人的童年就能稱之為美好。實際上，所謂‘無憂無慮的童年’不過是每個人幻想出來的事。”

而五島龍7歲登臺，帕格尼尼《第一小提琴協奏曲》完整的3個樂章讓他順風順水地一舉成名。13歲那年，他在東京卡薩爾斯音樂廳(Casals Hall)舉行了共計10場個人獨奏會，門票短時間內即被樂迷搶購一空，創下日本古典樂壇新紀錄。“那時媽媽打我、踢我，看我是否在屋里，如果不在，就把我拖回去。我現在很感激，知道這都是為我好。一個人不可能只靠自己立足。”雖然如此，回想起母親在童年時的“兇狠教育”，這位日本國寶級少年仍然心有余悸：“我認為孩子被恐懼驅動是不好的，但卻是很重要的，因為孩子被自己的想法和欲望驅動很難。”

讓天賦自由發展

在母親的一貫努力與堅持下，宓多里和龍學會了“無論多累，都不能輕言放棄”。“我們應該讓孩子看到，父母對他們抱有無窮的耐心，而且無論在什么狀態之下都不會改變對他們的愛。”五島節強調，無論是孩子還是家長，耐心都是獲得成功的保證。

五島節深信孩子從出生那一刻開始，就已經通過觀察外界而逐步掌握各種技能和能力了。因此她始終對宓多里和龍滿懷希望，無論是順境還是逆境。“我們無需強迫自己非站到孩子那邊替孩子考慮不可，只需要用自己覺得有信心（一點點就足夠）的事物，和自己覺得有信心（一點點就足夠）的方式與孩子相處就可以了。這種做法，也能令孩子對自己更有信心。”

有人稱她的孩子為“天才”，五島節總是不屑一顧：“這算哪門子天才！”在她看來，孩子們普遍都擁有難以估量的潛能，遠遠超出大人們的想象。只要讓孩子們的天賦自由發展，便可以算作是成功。“幼兒和童年時期對于一個人來說非常重要，”她說，“而為孩子創造這種環境的，正是每一位家長，尤其是母親。”

《每個孩子都能成為天才》

作者：五島節(日)

譯者：顧峰峰

出版社：中華工商聯合出版社

定價：24.80元

出版日期：2011年7月

子女的教育從來就不是一帆風順的事，作者五島節也是通過一件一件事情的累加，加上強烈的信念，才有了今天的成就。為子女培養問題而感到頭疼的你或許會在本書里找到育兒的良方。