新學期之準備

剛剛升入初中，同學們都面臨著角色的轉換，面臨著新的學校、新的同學、新的課程、新的挑戰……那么，如何才能盡快適應新的環境呢？下面的師生對話，或許能給同學們一些啟發。

張慧（學生）：老師，一般來說，初一新生常常會出現哪些關于心理方面的問題呢？為什么有的同學心里會有一點不安的感覺呢？

老師：這是由于進入初中后，學習環境改變了，幾乎所有的同學都會有一些緊張和不安。甚至有些同學會出現下列情緒：首先是焦慮。小學功課少，而且大部分學校是兩三位老師一包到底；到了中學，一下子要學習十幾門功課，而且老師一人授一科。這節課剛剛上完，下一節又換了老師，光是適應老師就可能讓不少同學措手不及。其次是憂郁。進入初中后，幾乎沒有認識的人，要重新選擇朋友。這種人際關系的處理，常常讓一些同學有不可名狀的不安全感，從而產生輕微的憂郁，甚至有些失落。有些同學在小學階段是班級或學校的干部，是班上的“核心人物”，但到了初中后，班干部要重新選拔，一些習慣當“干部”的同學可能會落選。這時，強烈的失落感和挫敗感會讓這些同學心理失去平衡。

所以，同學們要積極調整心態，以平和的態度去面對新的環境，相信自己的這種狀態是短期的，暫時的，從而以積極的心態迎接快樂的中學生活。

李春苗（學生）：老師，升入初中后，我們應該怎樣有效地學習呢？

老師：同學們應鼓勵自己，敢于提問。升入初中后，隨著學習難度的增強，同學們會遇到很多難題，但有些同學常常不敢問老師問題。一般來說，敢于提問、善于提問的同學，大多思維活躍、自信心強，學習成績比較好。初一年級是打基礎的階段，如果在知識體系上留下太多疑點，時間久了問題就會積累下來，就會影響學習成績，從而影響到初二年級的學習甚至中考。所以同學們一定要敢于發問、善于發問、及時發問，在學習上做到不懂就問。另外，我們應該多看課外書，多與同學交流學習體會。

王雨晨（學生）：老師，我們應該如何利用好課堂時間呢？

老師：上了初中，同學們已經具備初步的自學能力了，提高效率是我們能夠完成繁重學習任務的保障。

上初中后，記好筆記很重要，所以一定要學會記筆記。記筆記最好使用“邊批”和“夾紙”這兩種記筆記的方法。“邊批”，就是說課堂筆記可以記在所學課本的上下空白處或字里行間，這是比較實用的記課堂筆記的方法。現在的書本留有不少空白，記“邊批筆記”在復習功課的時候特別方便，還不容易丟失。當然，老師在課堂上講解的例題和習題，就不要在課本上寫了，最好記在特定的筆記本上。

最后，同學們應當提前做好迎接困難的準備：一是要堅定信心，確立自己在學習上追趕的目標，隨時調整學習計劃；二是在學習遇到困難的時候要冷靜、客觀地分析原因，及時進行查漏補缺。切記：正確確立目標，及時查漏補缺。