以培養學生實踐能力為目標的C#教學改革探索
2011-12-31 00:00:00謝延紅
計算機時代 2011年7期
摘要：根據應用型本科院校的定位，針對計算機科學與技術專業的C#程序設計的教學體系進行了一系列的改革探索。經過3年的實踐證明，在新的教學體系下，教學內容取舍得當，課堂教學與實踐教學方法行之有效，考核評價方法公正合理，課程設計質量與學生的參與熱情等均有大幅度提高，達到了培養學生實踐能力的目標。
關鍵詞：C#；實踐能力；教學內容；實踐教學；考核評價
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006－8228(2011)07－52－03
