巧繪物形 妙抒心聲

【升格目標】

狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪物體，表達出自己的感受、情感等。寫作時要充分把握物的特點，借助于一些寫作手法，形象具體地把物的特點描繪出來，使之變得更加鮮活，給讀者留下鮮明、深刻的印象。在描寫中要不惜筆墨地強化細節，毫不吝嗇地傾注自己的感情，達到以物寄情，托物言志的目的。

【原文展示】

感謝你，網中的蜻蜓

□王新鳳

清晨，陽光灑滿大地，我佇立在菜園中看著嫩綠的菜苗，葉面上滴溜溜滾動著的晶瑩剔透的水珠。看到此，我的心情豁然開朗，心中有說不出的舒暢。

咦，那是什么？如此耀眼奪目，在陽光下一閃一閃的。啊？是蜘蛛網！這是蜘蛛辛勤勞動的成果，是它一絲一絲、一縷一縷有規則地編織而成的。在網中，一動不動的是蜘蛛嗎？不，我看見了一對輕紗似的翅膀。它，是一只小蜻蜓——我從小就很喜歡的飛行能手。沒想到今天它在這小小的蜘蛛網上掙扎。我為它感嘆，同情它的遭遇。可憐的小家伙，你現在該怎么辦？

小蜻蜓并不認命，跟蛛網做著頑強的斗爭，有一副不到最后不罷休的勢頭。因為上天給了它這個機會——蜘蛛不知上哪兒去了。小蜻蜓有充足的時間突破重圍，但必須盡快。它掙扎著，網絲有那么一丁點地顫動，但糟糕的是，它掙扎得越劇烈，粘在網上的部位就越多。唉，這豈不是徒勞嗎？

突然，小蜻蜓變得很安靜。我猜想，它大概要放棄了。可不知怎的，我開始不安起來，我懷著沉甸甸的心情，等待著，我的心似乎比它還要緊張。時間過去了一秒、兩秒……終于，它又開始動了。剎那間我對它的敬意油然而生。我看著它又一次盡力撲打翅膀，但事實是殘酷的，它那對透明的紗翅早已牢牢地粘在網上了，但它仍在做最后的抗爭。

我的心再次洶涌澎湃，一股無形的力量催促我上前，拿起地上的小木棍輕輕撥開束縛著蜻蜓的網絲。這個小家伙似乎感受到了我的幫助，更加奮力地掙扎著。斷了，網全斷了，它撲騰了幾下翅膀，最后卻搖搖墜墜地掉了下來。我輕輕地把它捧在手心，小心翼翼地揩去粘附在它身上的網絲。我的手心還能感受到它的掙扎和惶恐。我把它向空中一送，它順勢飛了起來，不久又停在了瓜藤上。我微笑著注視著它，直至它輕盈地飛走。

感謝你，網中的蜻蜓！你讓我懂得了很多，謝謝你！

【失誤剖析】

本文中心較為突出，但也存在以下四點問題：1.標題與文章內容脫節。應選擇一個既能概括全文又能簡潔、有力地突出“拼搏”這一主題的標題。2.情感基調與文章內容不合適。可以采取先抑后揚的手法，這樣有利于進一步升華主題。

3.文章的環節構造不夠完美。“網中的蜻

蜓”應該依靠自己的拼搏努力獲得新生，而作者卻“憐香惜玉”親自去幫助它解脫“束縛”，不符合主題意境。可以借助于“合情合理”的戲劇化情節。4.改寫結尾，緊扣主題。

【升格作文】

破網而出的蜻蜓

我坐在書桌前看書。陰沉的天氣，肆虐的狂風打亂了我的思緒，惹得我很不耐煩，我沖出書房，漫無目的地在小院里徘徊……

咦，那是什么？如此耀眼奪目，在陽光下一閃一閃的。哦，原來是一張廢棄的蜘蛛網！這是蜘蛛辛勤勞動的成果，是它一絲一絲、一縷一縷有規則地編織而成的。在網中不斷晃動的是一只捕蚊能手，飛行專家——蜻蜓。沒想到今天它沒有在廣闊的天空中飛翔，卻在這小小的蜘蛛網上掙扎。我的腦海中不禁浮現出它飛行時的輕盈身姿。我為小蜻蜓感嘆，非常同情它的遭遇。可憐的小家伙，你現在該怎么辦？

只見蜻蜓一點也不認輸，拼命地扇動著翅膀。跟蜘蛛網做著頑強的斗爭，有一副不掙破蜘蛛網不罷休的勢頭。我看了看四周，并沒有發現蜘蛛的蹤跡，這就為蜻蜓逃脫創造了良機。我心想：你應該出大力氣扇動你的翅膀，掙破蜘蛛網你就自由了。可是我的想法卻是那么幼稚。蜻蜓掙扎得越劇烈，翅膀粘在網上的部位就越多，就更難擺脫蜘蛛網的束縛。我對它的命運深感同情。

突然，蜻蜓安靜下來了。我猜想，它大概要放棄了。可不知怎的，我開始不安起來。“不要啊。”我在心里吶喊著。我懷著沉甸甸的希望，焦急地等待著，我的心似乎比它還要緊張。時間過去了一秒、兩秒……終于，它又開始動了。剎那間，我對它的敬意油然而生。我佇立著，看著它又一次盡力地撲打著翅膀。但事實是殘酷的，它那對透明的紗翅早已牢牢地粘在網上了！我看得出它仍在做最后的抗爭，拼命地撲打。那條尾巴不停地擺動著，示意著它的反抗……我在心里默默地贊嘆：蜻蜓，你真了不起！

也許，天公被蜻蜓的頑強感動了，眼淚簌簌地落下來。雨點打在蜘蛛網上，蜘蛛網終于斷了，這時已陷入絕望中的蜻蜓似乎看到了希望，拼命地扇動雙翅，它終于艱難地逃脫，在雨中飛向遠方。

望著蜻蜓遠去的背影，我若有所思！

我們的人生不是也如此嗎？在艱難的時刻，希望總是眷戀那些頑強的拼搏者！愿我們成為勇敢的蜻蜓，在人生的天空中自由自在地翱翔！

【亮點評析】

升格文的成功之處表現在：1.強化了細節描寫。作者以極其細膩的筆法，將自己的情感變化和蜻蜓的拼命掙扎等細節融為一體，于無形之中滲透了“拼搏”這一主題。2.構造獨特的故事情節。作者巧妙地虛構了“天公眼淚”這一情節，不僅寫出了自己的“愿望”，也寫出了讀者的心聲。同時又為進一步升華主題奠定了情感基礎。3.升華主題。文末作者巧妙地把蜻蜓脫網而逃的情節與心中對它的崇敬之情結合在一起，既點出蜻蜓對“我”的啟示，又深化了中心，升華了“拼搏”這一主題。