不要成為話題“毒藥”

丁巖學(xué)習(xí)成績不錯，卻不太受同學(xué)歡迎，每次他一開口總會引起同學(xué)冷場。丁巖為此很糾結(jié)，他決定請求舅舅幫忙，于是給舅舅講述了自己的故事。

一次放學(xué)回家路上，我和幾個同學(xué)邊走邊聊。方強(qiáng)問大家：“如果忽然有一天校園發(fā)生踩踏事件，我們該怎么辦？是在原地等待救援，還是……”我毫不猶豫地回答：“在原地等待會被踩死的，我們必須盡快逃命。”方強(qiáng)反駁我說：“可是，大家只顧自己逃命會造成更大的恐慌，現(xiàn)場會越來越混亂。”我一聽，馬上又點頭贊同道：“也對，那還是在原地等待救援吧！”董新說：“那也不可能啊！人那么多，大家都慌亂不已，這個時候我們要保護(hù)好自己。”我立刻回答：“對！我們要保護(hù)好自己，不能等著被踩！”“那你究竟準(zhǔn)備怎么辦？”方強(qiáng)一臉不耐煩地反問我，霎時我不知該如何回答了。

舅舅診斷：立場不明確，讓人生厭。左右搖擺的根本原因是你根本就沒有認(rèn)真思考：若緊急情況發(fā)生，我們是應(yīng)該積極展開自救、營救行動，還是消極地呆在原地什么也不做。如果一時想不清楚，那么，在與人交談時，可不必急于發(fā)表自己的看法，慢慢想好自己的觀點后再說出來，也可以先聽聽別人的想法再認(rèn)真思考。只有有了自己的觀點，并讓對方明白了你的意思，對方才愿意與你交談。因此，思考清楚是成功表達(dá)的第一步。

丁巖有所頓悟，繼續(xù)講述第二個小故事：

一次課間，班上的董新和張亮正在熱烈地討論剛剛結(jié)束的廣州亞運會。張亮激動地說：“這次中國隊再創(chuàng)金牌紀(jì)錄，這是所有運動員的輝煌成績。”我也想加入談話，連忙接腔道：“是呀是呀，中國隊太棒了！”董新接著說：“嗯，尤其是羽毛球運動員林丹努力了這么多年，終于在這屆亞運會上實現(xiàn)了金滿貫的夢想！”我點點頭說：“亞運冠軍都很厲害。”張亮又說：“中國女排的表現(xiàn)也很出彩哦，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局那一刻真是激動人心啊。”由于我并沒看這場比賽，于是附和道：“中國女排真的很出色。”說完，他倆都沉默了，張亮不屑地說：“不要總是這樣迎合我們，你也發(fā)表一下自己的觀點嘛。”我一下子呆住了。

舅舅診斷：隨聲附和，讓人厭煩。體育知識不多的你在參與群體討論時，只是一味地重復(fù)和簡單地附和，沒有亮出自己的觀點，難免會破壞討論的氣氛。在這種情況下，要么補(bǔ)充自己知道的情況，要么認(rèn)真地聆聽別人的分析，不懂裝懂只會受到排斥。

丁巖恍然大悟，他又講述了自己的第三個小故事：

一次班會上，大家就整容致死這件事展開了激烈的討論。“為了美付出生命的代價，這樣的人應(yīng)該為自己的行為買單。”我堅定地發(fā)表自己的看法。“我認(rèn)為不規(guī)范的整容醫(yī)院也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。”周小雨說道。“整容本來就存在風(fēng)險，虛榮迷住了心竅就不顧一切，關(guān)醫(yī)院什么事！”我激動起來。“社會原因不可忽視啊，比如畸形的容貌觀念……”周小雨反駁我。我沒耐心聽完，就立刻打斷周小雨的話：“社會原因？社會上那么多人，為什么就她一人被影響？又沒多丑，喪心病狂地去挨刀本來就是一個人的素質(zhì)問題。”周小雨一言不發(fā)，氣得轉(zhuǎn)身走出了教室。

舅舅診斷：偏激固執(zhí)，遭人嫌棄。對整容致死這件事情你只看到了表面，沒有看到更深層次的社會原因。周小雨同學(xué)給你指出錯誤，而你固執(zhí)己見，完全否定別人的觀點，這種難以溝通的態(tài)度必然會令人反感，話題也就無法繼續(xù)了。

聽完舅舅的分析，丁巖意識到自己的錯誤，臉紅彤彤的。

小結(jié)：在與他人交談時首先要思考清楚自己的觀點，其次說話要言之有物，再次要重視他人的觀點。只有雙方相互接納、尊重，才利于談話的良性互動。