深深讀書情

【W博士導讀】

正因為“書是人類進步的階梯”，人們才對它寄予厚愛。有愛就有情，愛與情本來就是水乳交融的，那份情結每每令人感動。下面我們摘選了當代名人的一些讀書經歷、感悟，相信你會從中受益的。

【美文賞讀一】

感悟贈書

□高冬梅

看著書架上的近千冊藏書，我不禁有些得意:那可是我十幾年來堅定不移的“資本積累”啊，可轉念一想，這千冊圖書又讀了多少？大概只占三分之一左右，究其原因，自然有奔波匆忙余暇無多的緣故，也隱隱驗證了“書非借不能讀”的古語：一卷在握，惰性卻生，滿架書山，徒成擺設。

幾年前，一文友匆匆而來，送我一本英國哲學家波普爾的《猜想與反駁》，并附了一張紙條：值得一讀，一定要讀!

翻開書頁，滿卷哲學之氣，對于讀慣了明麗文字的我來說，可謂枯燥之極。若在平時，早已棄在一旁。然而，這位文友是至情至性之人，送我此書，必有深意，總不能辜負了他的一番美意。于是我硬著頭皮，日夜苦讀，通宵達旦地又圈又點又批注，一本500頁的書，我竟啃了整整兩個月。就在合上最后一頁時，一種石破天驚的力量已充盈心中，只覺得認識世界的方式已有“革命性”的改變，從此，這“革命”深入骨髓。

掩卷深思，從前的許多思維便顯得有些愚鈍了，也想到文友先行耐住那份閱讀的寂寞，在艱苦的淘沙中篩出金子，然后無私地贈送于我，這份情意，令人感動不已。

想到此處，也明白了一個道理:書，非送不能讀，非贈不能讀也！

（選自《金昌日報》2010年2月2日，有改動）

W博士點讀

友人贈送的書，是一定要讀的，不僅僅為了不辜負友情，更重要的是不辜負那書承載著的思想力量。

W博士出題

1.解釋下列詞語并造句。

石破天驚：________________

造句：____________

2.結合自己的體會，談談你認為書非怎樣不能讀也。

知識鏈接：“書非借不能讀”是《黃生借書說》中的一句名言，意思大致是一個人好學卻沒有錢買書，要向別人借書來讀，但正因為書是借來的，要還給人家，留在自己手中的時間不長，這就迫使自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內容牢記且消化，這比只買書而不讀書要好得多了。

【美文賞讀二】

敬畏書

□薛 峰

著名收藏家馬未都被聘為北京圖書節形象大使，在談到自己的讀書生涯時，他曾講過這樣一段話：1981年，我剛由工廠調到中國青年出版社時，出版社還在北京的一個老四合院內辦公。據說這大宅子原來是一個王爺府，看得出來歷史上的闊綽。出版社的后院是圖書室，最大的一間房，一層房有兩層高。圖書室是我最愛去的地方，老木板地，早已踩得凹凸不平，中心部位早都沒漆了，露出木筋，每天被墩布拖得干干凈凈。這么干凈的舊地板，我后來只在日本見過，走在上面吱吱作響，韻味無窮。圖書室有多少人也是沒有聲響的，即使說話，每個人都是低聲下氣的，像犯了錯誤。年輕時候我不知原因，今天想起來，原因挺簡單，不是讀書人有修養，而是書有不能描繪的尊嚴。

初讀這段文字，我心里頗有感觸。記得我第一次進圖書館，是剛入大學那年的一個秋天。當時外面秋風蕭瑟，枯葉零落，我懷著忐忑不安的心情到了圖書館，有些不知所措。因為第一次見那么多的書，一排排整齊地立在那里，我都不知道選哪一本好了。學校的圖書館不大，但藏書豐富，有些古樸，在書架間穿梭，需要側著身子小心翼翼地移動。就是那些書，給了我最多的知識，我好像一個迷失的孩子找到了通往家的方向。

記得圖書館上午11點半下班，下午兩點半上班，其間有3個小時的閉館時間，很多時候，正當我看得著迷的時候，被老師“清理”出去。于是我就央求老師，懇求他們把我鎖在圖書館里。我說反正也不餓，中午不用吃飯，我就待在里面，你們把門從外面鎖上好了，我不偷書也不吃書，就是想看書。后來老師同意了。你無法想象當時我激動的心情。無數個中午，無數個3小時，我一個人待在圖書館里，仿佛整個圖書館都是屬于我的了，四周靜悄悄的，我享受著閱讀的樂趣。

所以，對書，我是充滿尊敬之情的，它們像是我知心的朋友。因此，看到馬未都先生關于“書有尊嚴”的說法，我很贊同。

書的尊嚴閃爍在每一個文字間，它矮小，但有巨大的能量，能感動得你落淚；它無聲，但勝似有聲，能在關鍵時候吹響你心靈的號角。書的尊嚴還在于，如果你尊敬它，它回敬給你知識與智慧；如果你糟蹋它，它就還你愚昧與無知。對一本好書，容不得半點的輕視與擺布。好書，需要你敬畏，需要你用心去呵護，去品味，去挖掘它的美。

（選自《思維與智慧》2010年5月，有改動）

W博士點讀

書豐富了我們的生命，故我們要像敬畏生命一樣去敬畏書。而這敬畏不單是對書懷有尊敬之情，還需要“去品味，去挖掘它的美”。

W博士出題

1.用自己的語言，概括一下文中講到的兩件事。

2.想一想，你有沒有這樣著迷的讀書經歷。如有，請試著寫一寫吧。

知識鏈接：觀復博物館是新中國第一家私立博物館，1997年1月18日正式開館，馬未都先生為創辦人。本館設有瓷器館、家具館、油畫館、工藝館、影像館、門窗館和多功能廳。

【美文賞讀三】

書的征服

□蔣子龍

假若這個世界上沒有書，會是一種什么樣子呢？

精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……所以，書是人類一種偉大而美妙的發明。

書是可以隨身攜帶的大學，文明的征服其實也是書的征服。書又是最聰明、最可靠的老師和朋友。

有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富，閑暇將卓有成效；幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。

書可以幫助人移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……

書有說不盡的好處。正因為如此，書才有強大的征服性和侵略性。逢年過節，把屋子收拾利索，長了能維持幾個月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總禁不住要逛書店，逛書店就不可能不買書。新書，準備要看的書，看了一半的書，寫作正用得著的書，有保存價值的書……占據了我房子里的絕大部分空間，而且還不斷擴張，每時每刻都在蠶食供我存身的那塊空間，這不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其樂地接受這種侵略和征服。

書不僅征服時間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。

會讀書的人都懂得征服書。當學生時都有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。

讀其他的書也一樣。即便先被書征服，最后還是要反過來把它征服。

（選自《時文精選》2005年1月，有改動）

W博士點讀

當書擺在我們面前時，我們已經面臨著兩種選擇：被它征服和征服它。而作者告訴我們：應該是先被書征服，然后再去征服書。當書征服你的時候，你的人生質量已拔高了一節；當你征服書的時候，你的人生質量又拔高了一節。讓我們聽著這拔節的聲音成長吧！

W博士出題

1.在文中畫出你最喜歡的一個句子，并說說喜歡的緣由。

2.說說下面句子在文中的含意。

把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄般踐踏。

知識鏈接：弗蘭西斯·培根是英國哲學家、思想家、作家和科學家，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”。