眼前有景細梳理

【片段導入】

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

——陶淵明《桃花源記》

苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

——劉禹錫《陋室銘》

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

——周敦頤《愛蓮說》

【閱讀心得】

這三個課文片段都是描寫景物的。第一個片段寫的是桃源村的環境和人物，寫環境從土地、屋舍、桑竹、小路、雞犬等方面展開，寫人物，從行為、衣著、神情等方面展開。景與人構成了一幅和諧的動人畫卷。第二個片段寫的是陋室，分別從環境、來客和主人的愛好三個方面展開，表現陋室的高雅和主人的追求。第三個片段寫的是蓮，作者從生長環境、外形、香氣、氣質等幾個方面展開描寫，表現了蓮花的高潔。三個片段的共同寫作特點就是從不同方面展開描寫，來表現同一景或物的特點，使景物顯得豐富多彩，厚重感人。

【技法點睛】

在描寫景或物時，我們可以從幾個方面展開描寫，稱之為分類描寫，也叫做多角度描寫。例如《春》一文，作者把春景分為五類，即春草圖、春花圖、春雨圖、迎春圖，然后層層描寫，用一幅幅優美的畫卷從不同的角度表現出春天的特點。“分類結構法”不但可以用于文章的主體部分，還可用于某個段落。如《濟南的冬天》一文中描寫雪后小山的一段，中間一小層就是按空間分類的，寫了山上、山尖、山坡、山腰四處的景象。

給景物分類，要善于發散自己的思維。看到一處景或一個物，要善于選取不同的角度去思考，理出幾個合理的類別。這樣就便于描寫了，寫出的景物也顯得條理分明。那么，如何給景物分類呢？

首先，根據景物自身的內容來分。觀察到的景物有山也有水，那就分出山和水兩類。像第一個片段就是按照眼前景物的種類來一一描寫的。因為眼前的景物比較多，所以不一定把所有的東西都拿來分類，要有所選擇，描寫時也要有一定的順序。其次，按照觀察感受的方式來分。觀察景物的方式有許多，可以看、聽、嗅、嘗、觸、想，描寫一個事物或一處景物，就可以從這六個方面來分類。例如《春》一文里的“春花圖”，描寫了花的顏色、香氣、蜜蜂的聲響等。總之，類別分清了，描寫就容易入手。

【仿寫作文】

我愛老槐樹

□李倩倩

喜歡這條小巷，喜歡它的幽深，喜歡它的氣息，因為這里有一棵老槐樹。

老槐樹啊，不管我走到多遠，我都不會害怕，因為有你在遠方注視著我。

喜歡你的根。

每當我低頭端詳你那裸露在地面上的粗黑的根時，我就感受到時間的流逝和歷史的滄桑。這樣的根沒有分叉，沒有細須，我知道，是多年的風雨將你打磨成這樣的。這古老的樹根既承擔了根的職責，又成了主干的一部分。可以想到，老根底下是無數的小根，它們深深扎在泥土中，即便是遇到亂石，它們也不屈服，仍努力鉆過去，尋找水源和養分。

喜歡你的干。

彎彎曲曲的干，黑黝黝的滿是傷痕，又粗又黑的傷痕可以讓人想到：一個風雨交加的夜晚，你努力支撐著，突然一陣颶風將你的一只臂膀從根處撕裂，干上立刻露出一片嶄新的傷口。我似乎看到了紅的血液從斷裂處流出，染紅了主干。你真是頑強啊！沒事的時候，我喜歡撫摩著你，來感受你的凹凸。樹干上的紋絡有粗有細，有深有淺，就像用特殊的文字記載著你不平凡的故事。我用想象去閱讀，讀出了你的歷史。

喜歡你的花。

最盼你開花的季節。每年五月，濃濃的槐花招引著可愛的蜜蜂，也招引著嘴饞的我。微風吹動綠葉，我看到了你在枝頭向我微笑，向我發出甜美的招呼。我輕輕踮起腳，伸手采下一串槐花。那潔白的花瓣像一面面小巧的扇子，把甜絲絲的香氣不斷地扇向空氣中，讓人感到無比的陶醉。這純潔無私的槐花，是你用心釀造的甘醇。

老槐樹啊，你在小巷的見證下默默地生活著，不求名，不圖利，就像我的父親一樣，默默地為我祝福。

我愛小巷里的老槐樹，永遠永遠。

【練筆小結】

這篇散文寫得有情有味。作者將老槐樹擬人化，像面對面地與它促膝談心一樣，娓娓道來，感情真摯。文章的主體部分采用的正是分類描寫法。作者寫老槐樹，從老槐樹的根、干、花三個方面來著筆，條理清晰，層層展現了老槐樹的特殊性格，暗示著這棵老槐樹的不平凡。文章的精彩之處還在于，物中有人，景中含情，作者在描寫中融入自己的感情，賦予老槐樹以人的思想性格，最后筆鋒一轉，千鈞的筆力落到了父親身上，表明了文旨，令人動容。