寫好動物“三部曲”

【W(wǎng)博士發(fā)言】

活潑伶俐的猴子，性情溫馴的小山羊，憨態(tài)可掬的熊貓，威風(fēng)凜凜的老虎……都會給我們留下深刻的印象。那么，怎樣才能把自己喜愛的動物寫得具體生動呢？快來學(xué)學(xué)吧！

小茜：唉，老師讓我們寫自己喜歡的小動物，可我不知道該從什么地方下手寫。Ｗ博士，您能給我講講嗎？

Ｗ博士：哈哈，這個問題就把你難住了呀！別著急，我們先來看下面兩個描寫小狗的片段：

【片段一】

我家養(yǎng)了一只小狗，它長得很可愛。小狗的腳上有尖尖的爪，鼻子向外鼓著，嘴巴緊閉著。圓圓的臉上嵌著一雙滴溜溜的眼睛，活像一對水晶玻璃球。一條小尾巴總是向上翹著，那對三角形的黑耳朵往下耷拉著，“汪汪”地叫時，聲音又尖又細，就像一個小娃娃在唱歌，真惹人喜愛。

小狗喜歡在堆放雜物的地方睡覺，有時我不注意，亂脫衣服和鞋，它就睡在我的衣服和鞋子上。小狗夜里需要吃東西。一天晚上，小狗突然大叫起來，我趕緊找來一塊蛋糕給它吃，它這才停止叫嚷。小狗吃東西時，總是先用鼻子嗅一嗅，然后再慢慢吃。

這只小狗給我家?guī)砹藰啡ぃ艺嫦矚g這只小狗。

【片段二】

我家的小狗長得很可愛，圓圓的臉上嵌著一雙滴溜溜的眼睛，活像一對水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓著，嘴巴緊閉著。“汪汪”地叫時，聲音又尖又細，就像一個小娃娃在唱歌。那對三角形的黑耳朵往下耷拉著。黃里帶黑的小尾巴向上翹起且微微卷曲，腳上還長有尖尖的爪呢，真惹人喜愛。

小狗喜歡在堆放雜物的地方睡覺。有時候我不注意，脫下來的衣服和鞋隨意扔在地上，它就睡在我的衣服和鞋子上。小狗吃東西的時候，總是先用鼻子嗅一嗅，然后再用舌頭舔一舔。每當(dāng)我把油餅、饅頭放在手心上喂它時，小狗總是很快就把它們吃掉了。小狗夜里需要吃東西。一天晚上，小狗睡到半夜，突然大叫起來。我從夢中驚醒，連忙起來看它，撫摩它，但它還是叫個不停。我趕緊找來一塊蛋糕給它吃了，它這才停止叫嚷，乖乖地睡覺了。

這只小狗給我們的生活帶來了無限樂趣，我真喜歡這只小狗啊！

W博士推薦臺

我和小雞“翠翠”

河南省南陽油田第三小學(xué)

五（1）班 勇 恒

我養(yǎng)過許多小動物并且跟它們結(jié)下了深厚的友情，小雞“翠翠”就是我現(xiàn)在的好朋友。

記得媽媽剛把它帶回來的時候，它還是一只出殼不久的小雞，渾身毛茸茸的，屁股、翅膀和雞冠都很難看見，只能看到一個長著兩只小黃爪的“大絨球”。“大絨球”前凸出來一個淡黃色的小嘴巴，上面還鑲著兩顆黑寶石似的眼睛。看到可愛的小雞，我心里高興極了，連忙去給它準備食物。

小雞長得很快，來到我家的第二天就能跳到三寸來高的盒子上了。四天過后，小雞的翅膀就可以清楚地看到了，并且已經(jīng)長出了兩三片白色的羽毛。小雞冠子隱藏在頭頂上的一道沒有絨毛的小溝里，屁股上翹起了一個小山似的尖——這就是它那還沒長出來的尾巴。

小雞在我們家愉快地生活著。我每天按時給它喂小米，放它出去散步。它非常淘氣，總愛隨地拉屎。當(dāng)我故意沖它擠眼時，它裝出一副若無其事的樣子，一扭一扭地向前走去。家里只有這一只小雞，因此它總跟在我后面，形影不離。如果我躺在床上睡覺，它就站在地上，揚起脖子嘰嘰直叫，直到我用手輕輕地把它捧上床，它才會停止叫喊，得意地臥在我的手心里，甜甜地睡去。如果全家人都出去，把小雞鎖在院子里，它就會發(fā)出委屈的叫聲，直到有人回來和它一起玩耍為止。到了晚上，我把小雞放在盒子里面，它不肯睡覺，直到我把它放到手上，它才肯睡。

小雞很講衛(wèi)生，吃完東西后，總是習(xí)慣性地把嘴在地上來回擦幾下。它最愛吃面條，也許因為面條的形狀很像蟲子吧。

小雞越來越淘氣，越來越惹人喜歡，我盼著它快快長成一只漂亮的大公雞。

W博士說亮點

1.小作者對小雞的外貌描寫十分生動，條理比較清晰。

2.小作者通過描寫小雞吃東西和玩耍，展現(xiàn)了小雞淘氣的特點，寫得非常有情趣，把自己對小雞的喜愛之情都融入到字里行間去了。

你寫我評

麗 萍：小作者在描寫小雞的生活習(xí)性時，寫得多有情趣呀！特別是小雞和“我”的感情，寫得最感人。呵呵，我真的從這篇習(xí)作中學(xué)到寫動物的方法了！

李紅霞：小作者對小雞很感興趣，觀察得特別細致，是生活的有心人。你看，小作者在描寫小雞的外貌特點時，寫得多形象，多生動呀！“渾身毛茸茸的……鑲著兩顆黑寶石似的眼睛”，這是我以前寫作中欠缺的，以后我要好好學(xué)學(xué)啦！

W博士素材庫

一天，放學(xué)了。一群鄉(xiāng)下娃娃背著書包路過一個小院兒，一個個手拿樹枝揮來舞去，其中一個學(xué)著哈利·波特的架勢，把樹枝當(dāng)成了掃帚，騎著飛跑。忽見老山羊在門口悠閑地吃草，便改變架勢，舉起樹枝，呀呀地吼著直沖過來!老山羊一愣，瞪著眼睛，咩咩大叫，好像在說：“我沒惹你，干嗎欺負我？”它再三禮讓，連連后退，但男娃得寸進尺，大叫著進攻不已!老山羊被激怒了，彎腰，低頭，角尖直沖男娃，箭一般奔過來了!那男娃猝不及防，給頂了個四腳朝天!老山羊卻立在原地，白胡須在晚風(fēng)中拂動，一副凜然不可侵犯的架勢！男娃嚇得屁滾尿流，望風(fēng)而逃！

W博士：小茜你看，“片段一”沒有按照順序?qū)懀o人的感覺很凌亂，印象也不深刻，而“片段二”對小狗的外貌、生活習(xí)性觀察得很細致，將小狗吃東西時的情形、睡覺的習(xí)慣寫得自然活潑，流露出“我”對小狗的喜愛之情。

寫“活”動物，我們可以從以下幾個方面入手：

一、畫外形。首先要仔細觀察動物的外形，抓住它的特點。如可按照從整體到部分的順序描寫動物的毛色、頭部、軀干、四肢、尾巴等外部特征。如“片段二”中，小作者抓住了小狗的外貌特征進行描寫：先整體寫它很可愛；再從頭到尾有次序地寫它的各個部位——眼睛滴溜溜，像個水晶球；嘴巴發(fā)出的聲音尖細；耳朵三角形，耷拉著；尾巴黃里帶黑，翹起且卷曲；爪子尖尖的。這就突出了小狗的外貌特征。

二、寫習(xí)性。要想把動物寫“活”，還要寫清楚它的生活習(xí)性：怎樣獵取食物，愛吃些什么，怎么吃；喜歡什么活動，怎么活動等等。“片段二”具體描寫了小狗吃東西的情形和睡覺的習(xí)慣：吃東西時先嗅一嗅，再舔一舔，最后才吃，寫得很具體，細致；寫睡覺時抓住小狗的特點——愛睡在堆放雜物的地方，寫得非常自然活潑。

三、抒感情。描寫動物時抒發(fā)情感，可以增強文章的感染力。抒情的方法有兩種：一種是直接抒情。如在習(xí)作的開頭或結(jié)尾寫出一個中心句，闡明自己對所觀察動物的總體印象，然后圍繞中心句展開敘述。另一種是將感情融進描寫之中。如當(dāng)描寫動物外形或生活習(xí)性時，可把自己的喜怒愛憎傾注于字里行間。

“片段二”就在文章的結(jié)尾直接抒發(fā)了作者對小狗的喜愛之情。

如果同學(xué)們能夠按照這樣的方法來觀察動物，描寫動物，那么我們一定能寫出很多妙趣橫生的動物作文。

小茜：哇！真是學(xué)到妙招了，我這就趕緊動筆寫寫我家的小雞！