例談數(shù)學(xué)解題教學(xué)中錯解資源的利用
2011-12-31 00:00:00龔惠兒
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2011年8期
學(xué)生在解題過程中都會犯這樣或那樣的錯誤，這其中可能有原有認知水平的差異、知識概念上的缺漏、思維的不全面、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，如何對待學(xué)生的錯誤呢?
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